商学院建筑研究

发布时间：2017-09-04 10:22

  本文关键词：商学院建筑研究

  更多相关文章： 商学院建筑 要素构成 整体空间 教学空间 交往空间

【摘要】： 随着中国社会的快速发展以及经济的大幅度增长,以及受高等院校扩招政策的影响,中国高校进行了大规模的校园建设,在这种背景下,再加上现今社会对经济管理类人才的大量需求,引发了对于商学院建筑的强烈需求。商学院建筑由于其使用对象单一明确,因而其要素构成、空间特征、教学空间的特点及交流空间的设置等方面都有特殊要求。 在实际设计过程中,商学院建筑,具体由哪些功能要素及非功能要素构成?这些要素又具有什么特性以及这些要素组合起来后具有什么特性?等等这些问题都尚待研究。 论文首先阐述了商学院的相关概念,包括商学院教育及商学院建筑的相关内容;其次分析了商学院建筑的要素构成;然后是对商学院建筑的整体空间进行分析,了解其性质;接着是对商学院建筑教学空间特点的设计研究;最后是对商学院建筑所着重需求的交流空间的研究。论文主要从这五个方面展开,分析了商学院建筑的特殊性和复杂性。
【关键词】：商学院建筑 要素构成 整体空间 教学空间 交往空间
【学位授予单位】：同济大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：TU244.3
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 第一章 绪论11-16
• 1.1 研究的缘起11-12
• 1.2 研究的对象和内容12-13
• 1.2.1 研究的对象12
• 1.2.2 研究的内容12-13
• 1.3 研究的方法13-14
• 1.3.1 历史归纳法13
• 1.3.2 综合分析法13-14
• 1.4 研究的意义与目的14
• 1.4.1 研究的意义14
• 1.4.2 研究的目的14
• 1.5 论文的架构14-16
• 第二章 商学院的相关内容概述16-25
• 2.1 商学院教育的发展历程16-19
• 2.1.1 国外商学院16-18
• 2.1.2 国内商学院18-19
• 2.2 商学院教育的基本特征19-20
• 2.3 商学院建筑的发展现状20-24
• 2.4 本章小结24-25
• 第三章 商学院建筑的要素构成25-37
• 3.1 商学院建筑的功能要素构成25-30
• 3.1.1 功能要素的拟定25-26
• 3.1.2 功能要素的特性26-30
• 3.1.3 功能要素的设备需求30
• 3.2 商学院建筑的非功能要素构成30-36
• 3.2.1 非功能要素的拟定30-31
• 3.2.2 非功能要素的特性31-36
• 3.3 本章小结36-37
• 第四章 商学院建筑的整体空间分析37-47
• 4.1 商学院建筑的空间架构37-38
• 4.1.1 空间关系的强度分析37
• 4.1.2 空间可到达性的强度分析37-38
• 4.1.3 空间垂直关系分析38
• 4.2 商学院建筑的空间组合形式38-43
• 4.2.1 围合式结构39-41
• 4.2.2 树形结构41-42
• 4.2.3 集中式结构42
• 4.2.4 分散式结构42-43
• 4.3 商学院建筑的空间构成特征43-46
• 4.3.1 整体特性43-44
• 4.3.2 多样特性44-45
• 4.3.3 单元重复特性45-46
• 4.4 本章小结46-47
• 第五章 商学院教学空间的设计研究47-53
• 5.1 商学院的教学方式及教学形态47-48
• 5.1.1 商学院的教学方式47-48
• 5.1.2 商学院的教学形态48
• 5.2 商学院教学空间的性质48-50
• 5.3 商学院教学空间的设计手法50-52
• 5.4 本章小结52-53
• 第六章 商学院交往空间的设计研究53-65
• 6.1 商学院交往空间研究的理论基础53-55
• 6.1.1 交往活动的类型54
• 6.1.2 交往空间的设计要点54-55
• 6.2 商学院交往空间的现实体现55-61
• 6.2.1 商学院交往活动的类型55-57
• 6.2.2 商学院交往活动的特点57
• 6.2.3 商学院交往空间的设计手法57-61
• 6.3 相关案例61-64
• 6.3.1 英国罗伯特·戈登大学经济管理学院61-62
• 6.3.2 印度商学院62-63
• 6.3.3 中欧国际工商学院63-64
• 6.4 本章小结64-65
• 第七章 结论与展望65-68
• 7.1 研究的结果65-67
• 7.2 进一步工作的方向67-68
• 致谢68-69
• 参考文献69-72
• 图片索引72-74
• 附录 A 功能要素的设备要求及特性说明74-77
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果77

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本文编号：790943