大学生网络学习策略的结构与发展特点研究

发布时间：2017-09-08 07:06

  本文关键词：大学生网络学习策略的结构与发展特点研究

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【摘要】：国内对网络学习策略的研究大多都是直接沿用国外翻译的问卷,而且即使有自制的问卷也缺乏相应的探究性因素和验证性因素分析。在预先理论分析的基础上构建网络学习策略结构模型,并结合我国大学生网络学习的实际情况,编制大学生网络学习策略的测评问卷,对大学生网络学习策略的结构与发展特点进行相关研究分析具有重要的理论和现实意义。笔者通过实际研究发现,我国大学生网络学习策略初步可以分成三个大的方面,每个方面又包含若干小方面。大学生网络学习策略发展呈现出一定的性别和文理科差异,这些差异需要对大学生网络学习进行有针对性的引导。
【作者单位】： 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 辽宁师范大学教育科学学院 辽宁师范大学计算机与信息技术学院
【关键词】： 问卷 网络学习策略 验证性因素分析
【分类号】：G642.0;G434
【正文快照】： 先前研究和实践表明,大学生的网络学习策略是制约学习质量的核心因素之一。要切实提高大学生的网络学习质量,必须深入研究大学生网络学习策略。以往对网络学习策略的研究存在三个方面的不足:首先,从研究内容来看,到目前为止对网络学习策略结构维度的划分还没有形成一致的意见

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本文编号：812576