结构方程与中国农村儿童入学的决定因素

发布时间：2017-09-13 02:24

  本文关键词：结构方程与中国农村儿童入学的决定因素

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【摘要】：中国农村儿童的入学率和辍学率到底是多少?哪些因素导致儿童辍学?家庭、社区和学生个人等诸方面因素作用辍学的路径是什么?使用2006年中西部地区20个县908名儿童的截面数据,运用SEM方法,考察教育供给、家庭教育支持、儿童在校表现和儿童失学之间的关系。结果发现,教育供给和儿童在校表现显著影响儿童失学,家庭教育支持对儿童失学不存在直接影响。通过儿童在校表现这一中介变量,教育供给和家庭教育支持同时间接作用于儿童失学。
【作者单位】： 黄冈师范学院农村教育研究中心
【关键词】： 失学 学习表现 教育供给 家庭资源
【基金】：教育部人文社科基金项目阶段性成果。项目名称:结构方程与中国农村儿童入学的决定因素,项目编号:06JA880033 中国博士后科学基金《中国实施免费义务教育项目的政策效应分析》项目组资助,项目编号:20070410950
【分类号】：G521
【正文快照】： 实现全民教育是中国政府做出的庄严承诺。长期以来,中国政府为此做出了不懈努力,并取得了举世瞩目的成就。然而,全国有80%以上的小学和64%以上的初中在幅员广阔、地理和文化差异甚广的农村地区[1],要控制学校和动员每家庭按时将子女送入学校,实在是一项艰巨的任务。从边缘儿

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本文编号：840963