析德育概念在中国的嬗变——兼论“大德育”现象

发布时间：2017-09-17 21:27

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【摘要】：德育是道德教育的简称,这是古代中国和近代中国的教育事实,也是中国学者们的共识,但却在现当代中国经历了一个嬗变的过程,由最初的道德教育泛化为政治教育、思想教育、道德教育和心理教育等内容的总称,形成了中国特色的"大德育"概念。本文考察了德育概念泛化的历史过程,并对其原因及弊端进行分析。
【作者单位】： 江苏大学教师教育学院;
【关键词】： 德育 德育概念 嬗变 “大德育”
【基金】：江苏省教育科学“十一五”规划课题(编号：D/2006/01/54)的成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 教育理论中概念使用的混乱比较突出，德育概念即为其一。澄清并还原德育的本真含义，是我们理论工作者义不容辞的责任。一、“德育”在古代的词源本意考析中国古代虽无德育概念，却有德育的事实，使用的是“教”、“学”、“德”、“道”等词语。甲骨文中的“德”为“息”。

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本文编号：871454