名师是怎样成长起来的——从对五位名师质的研究中谈起

发布时间：2017-09-23 08:04

  本文关键词：名师是怎样成长起来的——从对五位名师质的研究中谈起

  更多相关文章： 教师成长 教学实践 教师专业发展

【摘要】：名师的专业成长历程各不相同,但都有其所必需的内外部条件:高而广阔的实践与展示平台可以开阔教师的眼界,提高外界对他们的关注度和认可度;教师本人在掌握一般教学规律的基础上形成自己的教学风格,进行个性化的教学实践;教师在教学中能够体会到幸福人生。名师的成长,需要依托于良好的外部环境,但个人创造性地实践与思考才是根本。
【作者单位】： 北京师范大学教育学院;
【关键词】： 教师成长 教学实践 教师专业发展
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 名师是其所处时代的教学实践水平的引领者和代表者，他们的专业成长历程、教学经验为研究者研究教学实践提供了切人点。借助于北京师范大学教育学院的“浙江省中小学骨干教师高级访问学者”项目，我们对其中5位在浙江省乃至全国都极具影响力的中青年教师进行访谈，编辑出版了

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 郑金洲,刘耀明;在研究中成长——新课程背景下的教师研究与专业发展[J];教育发展研究;2005年14期

2 何玉华;双莉华;;科学运用评价机制 促进教师专业发展[J];教书育人;2010年02期

3 康万栋;康瑛;;读书与教师专业发展[J];天津教育;2006年07期

4 杨骞;张建坤;;校本教师教育与教师成长[J];大连教育学院学报;2007年01期

5 郑力虎;;反思促成教师专业发展[J];教书育人;2007年19期

6 郭玉仙;;建立教师成长档案袋,促进教师专业发展[J];山西档案;2009年S1期

7 郭玉仙;;建立教师成长档案袋,促进教师专业发展[J];山西档案;2009年S2期

8 胡昭礼;;农村教师成长的途径[J];现代阅读(教育版);2010年21期

9 朱丽霞;徐军;;抓校本研修 促进教师的专业发展[J];延边教育学院学报;2008年05期

10 孙有福;;优秀教师成长个案分析[J];现代中小学教育;2007年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 杨雄;;反思其实很美丽[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年

2 李月鲜;;在教学反思中成长[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年

3 郭红霞;;一位中学数学教师的成长之路——解读张思明[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（9）——中华人民共和国教育史研究[C];2009年

4 ;建教师专业发展学校 促专业教师健康成长[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

5 ;让教师在研究状态下工作——推进校本教研,促进教师专业发展[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

6 ;建设教师专业发展学校 全面提高学校办学水平[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

7 黄云鹏;;新课程改革背景下的教师教育改革的实践探讨[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

8 ;搭建专业发展平台 提升教师教育素养[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

9 ;构建教师专业发展体系 推动师生与学校持续发展[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

10 ;夯基础 激活力 提素质 大力加强中小学教师专业发展学校建设[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 上海市延安中学校长 李汉云 杨柳青一中校长 安玉静 河东实验小学校长 杨军红 五十七中学校长 侯颀 上海师大教育学院院长 陈永明;聚焦教师成长 探索名师发展[N];天津教育报;2008年

2 张文科 大连教育学院学校发展评估中心主任;期末总结是教师成长的重要契机[N];中国教育报;2010年

3 本报记者 徐德明;为教师成长搭建平台[N];天津教育报;2008年

4 弓彩玲;复兴区着力促进教师专业发展[N];邯郸日报;2009年

5 徐春英 吉林省蛟河市白石山中心校教师;以“课题课”推动教师成长[N];中国教育报;2010年

6 ;校长如何面对教师的“教学外业绩”[N];中国教育报;2011年

7 记者 吴骞　通讯员 吴其林;读书展示助推教师成长[N];莱芜日报;2010年

8 闻道;南京:首届青年教师成长论坛成功举行[N];江苏教育报;2009年

9 阳　芳;教师成长离不开自我“充电”[N];中国教师报;2004年

10 记者李国涛 实习生陈丽媛;第八届全国高中教师专业发展论坛在衡中举行[N];衡水日报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 王栋;教师行动学习研究[D];上海师范大学;2013年

2 李飞;引领与自主：学校变革中的教师领导与管理[D];华东师范大学;2011年

3 焦岩岩;“权利本位”理念下幼儿教师专业自主权研究[D];东北师范大学;2012年

4 王大磊;共和国中小学教师专业发展的政策研究[D];华东师范大学;2011年

5 蔡京玉;行动研究对中小学教师专业发展的助推作用研究[D];东北师范大学;2013年

6 程凤农;教师实践性知识管理研究[D];山东师范大学;2014年

7 宋燕;和合学视野下教师合作研修共同体建构的研究[D];西南大学;2011年

8 李本东;教师教学实践感研究[D];西南大学;2012年

9 许楠;论教师专业发展的组织维度[D];西南大学;2012年

10 岳娟娟;高校教师专业发展生态模型的研究[D];第三军医大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 吕胜男;基于教师专业发展的教师领导者培养研究[D];河北师范大学;2011年

2 王金沛;旨在促进教师专业发展的教师博客研究[D];杭州师范大学;2011年

3 许素;基于永康市教师专业发展平台的教师共同体交互研究[D];浙江师范大学;2010年

4 冯绿倩;“毛铁”成“钢”[D];华东师范大学;2011年

5 李昂;基于教学实践的地理新教师专业发展叙事研究[D];华东师范大学;2010年

6 郝少平;实践生存论视野下的教师专业发展[D];西南大学;2010年

7 刘炜;农村中小学教师专业学习共同体建构研究[D];陕西师范大学;2011年

8 李艳;美国教师组织影响教师专业发展的策略研究[D];西南大学;2010年

9 杜华;教师博客促进教师专业发展[D];河南大学;2010年

10 高祥;促进教师专业发展的教学反思策略研究[D];沈阳师范大学;2011年

，

本文编号：904108