21世纪广西高校教育信息化发展历程及策略研究

发布时间：2017-09-24 01:15

  本文关键词：21世纪广西高校教育信息化发展历程及策略研究

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【摘要】： 信息技术的高速发展对社会的方方面面产生极为深远的影响, 20世纪末,教育信息化已成为国家信息化建设主要任务之一。在全国教育信息化建设的大潮中,广西高校信息化建设也取得了长足的进展。各高校在基础设施建设、信息技术的应用、师资力量的培训、信息资源及软件的开发、教育信息化政策等方面都取得了很大的成果。然而,在对新世纪广西高校教育信息化发展的历程及现状进行调查研究中,笔者也发现广西各高校在信息化的进程中也存在诸多问题。 在本论文中,笔者在多年工作经验的基础上,通过大量的文献调查、问卷调查和理论分析之后,提出广西高校在教育信息化建设的过程中存在以下问题:教育观念相对落后;教育信息化建设的投资不均衡、投资效益不高;信息技术在教学中应用的质量和效率不高;教育信息资源的建设水平不高;管理机制及政策不规范。 为了有效地解决这些问题,笔者经过深入的研究与思考,提出了五项具有参考意义的策略性建议:加强信息化建设的统筹规划,提高投资效益;进一步加强师生信息素养的培训,提高教师信息技术的应用能力;增强信息化教育软硬件资源建设,促进教育资源的有效应用;开展多方面的教学研究,提高信息技术在教学中的应用效果;制定合理的信息化政策与制度,加强政策的执行力度。
【关键词】：广西高校 教育信息化 信息技术 发展策略
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 1 绪论8-12
• 1.1 本论文研究的背景8-9
• 1.2 本论文研究的目标与意义9
• 1.2.1 本论文研究的目标9
• 1.2.2 本论文研究的意义9
• 1.3 本论文研究的思路和研究方法9-10
• 1.3.1 研究思路9-10
• 1.3.2 研究方法10
• 1.4 相关概念的界定10-12
• 2 广西高校教育信息化发展的基本历程12-26
• 2.1 国外教育信息化建设的发展12
• 2.2 国内教育信息化建设的发展12-14
• 2.3 广西高校教育信息化发展的回顾14-23
• 2.3.1 基础设施建设15-16
• 2.3.2 教育信息资源建设16-21
• 2.3.3 师资培训21-22
• 2.3.4 相关政策22-23
• 2.4 现代教育技术对广西高校教育信息化的促进作用23-26
• 2.4.1 改变了教师的教学观念23-24
• 2.4.2 培养了教学信息化人才24
• 2.4.3 促进教学资源的建设24-25
• 2.4.4 推进了教学模式的改革25
• 2.4.5 推动了基础设施的建设25-26
• 3 广西高校教育信息化建设的现状调查分析26-34
• 3.1 问卷的调查目的和对象26
• 3.1.1 调查目的26
• 3.1.2 调查对象26
• 3.2 问卷的设计26-27
• 3.3 问卷调查的结果分析27-34
• 3.3.1 教育信息化基础设施的建设27-28
• 3.3.2 教育信息资源建设28-30
• 3.3.3 信息技术在教育中的应用情况30-31
• 3.3.4 师资队伍培训情况31-33
• 3.3.5 教育信息化相关政策的制定33-34
• 4 广西高校教育信息化建设存在的问题34-41
• 4.1 教育观念更新问题34-35
• 4.1.1 主管领导的建设观念34
• 4.1.2 教师的教学观念34-35
• 4.1.3 信息技术与课程整合的观念35
• 4.2 教育信息化建设的投资效益问题35-37
• 4.2.1 缺乏统筹规划36
• 4.2.2 投资不均衡36-37
• 4.3 信息技术应用问题37-38
• 4.3.1 教学方法的改革问题37
• 4.3.2 信息技术没有很好地与课程进行整合37
• 4.3.3 网络教学资源的应用问题37
• 4.3.4 信息技术在教学中应用的质量与效果有待提高37-38
• 4.4 教育信息资源的建设问题38-39
• 4.4.1 重建设轻应用38
• 4.4.2 精品课程的建设水平有待提高38-39
• 4.5 管理机制及政策制定问题39-41
• 4.5.1 管理方面40
• 4.5.2 机制方面40
• 4.5.3 政策的执行力度需要加强40-41
• 5 新世纪广西高校教育信息化的发展策略分析41-50
• 5.1 发达地区高校教育信息化建设对广西高校教育信息化建设的启示41-43
• 5.2 促进广西高校教育信息化的发展策略分析43-50
• 5.2.1 加强信息化建设的统筹规划，提高投资效益43-44
• 5.2.2 进一步加强师生信息素养的培训，提高教师信息技术的应用能力44-46
• 5.2.3 增强信息化教育软硬件资源建设，促进教育资源的有效应用46-47
• 5.2.4 开展多方面的教学研究，提高信息技术在教学中的应用效果47-48
• 5.2.5 制定合理的信息化政策与制度，加强政策的执行力度48-50
• 6 结束语50-51
• 参考文献51-53
• 附录 （广西高校教育信息化现状调查问卷）53-56
• 致谢56-57
• 攻读学位期间所发表的学术论文目录57

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 朱小荣;学生视角下的高校教育信息化发展现状调查[D];扬州大学;2010年

2 张晓蕾;临沂市基础教育信息化应用现状与策略研究[D];山东师范大学;2010年

3 韩瑞东;潍坊市初级中学教育信息化建设与应用现状调研[D];山东师范大学;2010年

4 吴骅;云计算环境下教育信息化资源共享研究[D];广西民族大学;2012年

5 蒋艳红;江苏省高校教育信息化发展策略研究[D];江苏师范大学;2012年

6 张璐;广西高校网络教学平台应用研究[D];广西师范学院;2013年

7 王艳辉;河南省学前教育信息化城乡比较研究[D];河南大学;2013年

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本文编号：908515