义务教育阶段农村师资队伍建设标准初探
本文关键词:义务教育阶段农村师资队伍建设标准初探
【摘要】:由于城乡二元发展模式的长期影响,我国城乡间经济与社会发展差距巨大,城乡发展不均衡,教育发展也不均衡。随着和谐社会理念的深入人心和社会主义新农村建设的大力开展,如何切实保障和全面提高农村教育质量,使农村儿童逐步享有与城市儿童同等的受教育机会和教育条件,成为当前亟待解决的教育问题。建设一支高素质的扎根农村的标准化教师队伍,是提高农村教育质量的关键。
【作者单位】: 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所 北华大学教育科学学院
【关键词】: 农村 义务教育 师资队伍标准
【基金】:教育部人文社会科学基金项目“义务教育阶段‘标准化学校’建设的标准问题研究”(项目批准号:05JA880007)
【分类号】:G525.1
【正文快照】: 在全面建设和谐社会的今天,全面提高农村教育质量,促进教育的均衡发展,切实保障每个农村儿童享受高质量的公平教育,实现的基本路径是建设一支高素质的标准化农村教师队伍。在理论上讨论义务教育阶段标准化农村教师队伍建设的必要性、可行性、建设的标准和具体保障措施具有重
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,本文编号:912676
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