课堂点名的博弈分析

发布时间：2017-10-01 22:31

  本文关键词：课堂点名的博弈分析

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【摘要】：点名和旷课是许多高效教学管理工作中日益突出的难题,即使是学习成绩优秀的学生,偶尔也会产生旷课的心理倾向,旷课不仅严重影响了教学效果和教学质量,甚至影响到正常教学活动的开展。本文运用博弈论知识,建立老师和爱旷课的学生之间的课堂点名博弈模型,用经济学的原理解释了学生旷课的本质原因,最后仅从老师的收益最大化为出发点,通过采取策略性行动来改善老师在此博弈中的收益,从而减少旷课现象的发生。
【作者单位】： 阜阳师范学院计算机与信息学院;
【关键词】： 课堂点名博弈 均衡 收益 策略性行动
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 前言博弈论也称为对策论,是描述和研究相互依赖相互作用的不同参与者如何达到最优决策的理论。博弈思想古已有之,在我国最早可以追溯到两千多年前的齐威王和田忌赛马的故事,现代的博弈论兴起于数学学科,之后被广泛应用于政治、外交、军事、生物和经济等各研究领域,尤其是在经

【共引文献】

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本文编号：956063