教育科研信息化:网络教师共同体案例研究

发布时间：2017-10-02 01:11

  本文关键词：教育科研信息化:网络教师共同体案例研究

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【摘要】：伴随着教育资源网络化、教育研究信息化和研究方式协同化等理念和应用的不断深入,网络教师共同体作为一种新的基于互联网的交互、协作的教育科研形式开始发挥强有力的作用。本文从教育科研信息化角度入手,选取了三个多方合作、功能较为完备的国内外教师共同体案例,对其设计方案、协作学习模式、技术支持手段、经验与挑战等方面进行了剖析。网络教师共同体逐渐成为教师专业发展、教师教育科研的基本形式,成为教育科研信息化的典型应用和充分体现。
【作者单位】： 华东师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教育科研 科研信息化 教师共同体 案例研究
【分类号】：G434
【正文快照】： 21世纪以来,伴随素质教育的开展,新课程改革的推进,广大教师开始重新审视自己的职业生存方式,梳理身边存在的教学和自身发展问题,逐渐认识到从事教育科研是自身专业发展的重要途径,教师的教育科研活动成为教师专业化发展的重要组成部分[1]。与此同时,信息化科研的迅速发展带

【共引文献】

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本文编号：956700