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e-Learning大讲堂现状分析及建议

发布时间:2017-10-03 00:14

  本文关键词:e-Learning大讲堂现状分析及建议


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【摘要】:我国e-Learning大讲堂创办4年以来,共举办30多期讲座,在教育技术业内产生一定影响,笔者对e-Learning大讲堂作了简要介绍和详细分析,并对e-Learning大讲堂的发展提出了一些参考建议。
【作者单位】: 西北师范大学教育技术与传播学院;
【关键词】e-Learning大讲堂 教育技术 学习
【分类号】:G434
【正文快照】: 一、e-Learning大讲堂简介e-Learning大讲堂(以下简称大讲堂)是由“北京高校教育技术学专业研究生联谊会”与“上海高校教育技术学专业研究生联谊会”共同发起和创办的专业交流与学习的虚拟空间,是基于计算机互联网的在线专家讲座,采用“主讲专家+栏目主持人+参与者”的活动

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【相似文献】

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4 钱瑞河;面向复杂学习的高中化学教学设计[D];山东师范大学;2011年

5 杜佩;基于社会性软件的研究生虚拟学习社区的研究[D];西南大学;2011年

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本文编号:962057

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