学习日志工具在网络课程中的应用研究

发布时间：2017-10-07 06:15

  本文关键词：学习日志工具在网络课程中的应用研究

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【摘要】： 随着现代信息技术的迅猛发展,计算机技术、网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,特别是Internet与校园网的接轨,为教育提供了丰富的资源。作为教与学桥梁的网络课程,常在网络教学中承担教师、教材和教学媒体三种角色。也是现代教育技术的主流发展方向。作为学习者,在当前这个知识爆炸性增长、终身教育成为必然的社会,如何利用网络进行自主学习,显得尤为重要。 学习日志可以帮助学习者培养自主学习的能力,这在传统教学中的应用研究有一些,但应用于网络课程的研究还很少。作者以此为切入点,尝试开发学习日志工具,并应用于网络课程中,帮助学习者在网络学习中自主学习。本研究大致可以分为以下几个部分。 1.分析了国内外网络课程的应用现状,并从网络自主学习的需求出发,提出研究任务——学习日志工具的设计与开发。 2.给出了开发工具的理论依据。在这部分中阐述了自主学习的内涵、特征、网络环境下自主学习的内涵以及自主学习的理论依据,这些教育教学理论正是设计和开发学习日志工具的前提和依据。 3.总体设计概述。这部分首先作了需求分析。其次,指出了设计的总体目标,并按照模块化软件设计的原则,对工具的总体设计结构给予了描述。再次,确定了所采用的体系结构为B/S模式。最后,指出了对软硬件的要求。 4.工具主要模块的设计与实现。主要包括对相关技术的介绍,以《教学设计与学科教学论》课程为例,实现了工具的开发,并给出了主要模块的设计思路和运行后的界面等。 5.工具的应用研究。介绍了工具在网络课程中的使用情况,并进行了分析。 6.本文的研究结论和论文的不足之处。对工具的设计进行了总结,并指出仍需完善与改进之处。
【关键词】：网络课程 自主学习 学习日志 设计
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-13
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 国内外研究现状10-11
• 1.2.1 国外研究现状10
• 1.2.2 国内研究现状及特点10-11
• 1.3 问题的提出11
• 1.4 研究意义11-13
• 第二章 相关知识和理论13-20
• 2.1 网络课程13-14
• 2.1.1 网络课程的概念13-14
• 2.1.2 网络课程的特点14
• 2.2 学习日志14-15
• 2.2.1 学习日志的概念14-15
• 2.2.2 学习日志的特点15
• 2.3 自主学习理论15-20
• 2.3.1 自主学习的概念15-17
• 2.3.2 自主学习的特征17-18
• 2.3.3 网络环境下的自主学习18
• 2.3.4 自主学习的理论基础18-20
• 第三章 学习日志工具的设计20-33
• 3.1 需求分析20-26
• 3.1.1 学习者分析20-23
• 3.1.2 学习环境分析23-24
• 3.1.3 教师分析24
• 3.1.4 网络课程自身特征分析24-26
• 3.2 学习日志工具的功能需求26
• 3.3 总体规划26
• 3.4 工具的总体设计结构26-29
• 3.4.1 工具的总体模块设计26-28
• 3.4.2 学习体会模块的设计28-29
• 3.5 工具体系结构设计29-31
• 3.5.1 C/S体系结构29-30
• 3.5.2 B/S体系结构30-31
• 3.5.3 本工具所采用的体系结构31
• 3.6 软硬件支持要求31-33
• 第四章 主要模块的设计与实现33-44
• 4.1 功能模块实现的技术概要33-36
• 4.1.1 ASP技术33-34
• 4.1.2 IIS简介34-35
• 4.1.3 Microsoft Office Access35
• 4.1.4 ASP与数据库的连接35-36
• 4.2 数据库设计36-39
• 4.2.1 数据库概念结构设计36-37
• 4.2.2 数据库逻辑结构设计37-39
• 4.2.3 数据库的连接39
• 4.3 学习日志工具主要功能模块的实现39-44
• 4.3.1 学习进度模块的实现39-42
• 4.3.2 学习体会模块的实现42-44
• 第五章 学习日志工具的应用研究44-48
• 5.1 学生参与本网络课程基本的学习情况44
• 5.2 工具的应用情况44-48
• 5.2.1 学生使用学习日志工具的基本情况44
• 5.2.2 工具各模块的使用情况44-45
• 5.2.3 工具各模块的作用45-48
• 第六章 总结48-50
• 6.1 主要工作48
• 6.2 本研究的不足和需进一步研究的问题48-50
• 参考文献50-53
• 附录53-58
• 致谢58

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 李新;;网络课程学习日志系统的构建[J];长江大学学报(自然科学版);2011年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 杨凌雷;引导性日志开发与应用的行动研究[D];青海师范大学;2010年

2 梅武成;基于Flash技术的高校网络课程设计与实现[D];浙江工业大学;2011年

3 孙凯;《多媒体课件制作》网络课程中“内容呈现模式”部分的设计与开发[D];内蒙古师范大学;2010年

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本文编号：987361