国家教育考试舞弊防治及其改进研究

发布时间：2017-03-23 18:16

  本文关键词：国家教育考试舞弊防治及其改进研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：国家教育考试是以国家名义组织、认可和监督,在全国统一实施,并以国家授权的学校(其他教育机构)或实施考试的机构以自已的名义颁发学历、学位证书或其他考试证明,效力达及全国的一种考试制度。国家教育考试的安全问题影响着国家人才选拔和甄别,它是关系着国家科技兴国、人才强国重大战略的关键环节。为了有效应对国家教育舞弊呈现的新特点,从中央政府到地方各省市自治区都相应地制定了考试舞弊的防治政策和规定。本研究通过文献法对国家教育考试舞弊的现状、问题及应对措施等相关主题进行清楚的认识,进一步发现其中规律、特点与原因,同时采用比较研究方法对国内各省市之间考试制度、发达地区与中西部地区教育考试、国外与中国的考试防治舞弊的政策措施等进行整理、分析与比较,以此为改进国家教育考试舞弊防治提供合适的借鉴。全文主要分为五个部分：第一部分为引言部分,主要论述了本研究主题的意义、研究综述以及研究方法；第二部分论述了国家教育考试舞弊的现状,并对国家教育考试的内涵及其特点,舞弊的新趋势及其原因进行了简要的介绍；第三部分论述了当前国家教育考试舞弊的防治举措,介绍了国家层面的考试舞弊防治、以江苏省为例的地区性考试舞弊的防治举措,还简要的介绍了国外教育考试舞弊防治的做法；第四部分主要论述了当前国家教育考试舞弊防治举措的问题；第五部分是针对第四章的问题提出相应的改进策略。本文研究认为当前我国国家教育考试舞弊呈现出集团化、低龄化和信息化的新趋势,从目前的防治现状来看,国家教育考试舞弊的防治措施包括思想途径、法律途径和技术途径三种方法。但是,当前国家教育考试舞弊防治举措仍然存在着社会诚信考试教育力度不足、教育考试立法的进程缓慢、国家反舞弊的科技手段的滞后等不足和问题。国家教育考试舞弊的防治需要进行针对性地改进,其中依德治考是改进防治舞弊的基础,依法治考是改进防治舞弊的重点,依技治考是改进防治舞弊的关键,教育考试招生制度的改革是改进防治舞弊的根本。
【关键词】：国家教育考试 考试舞弊 舞弊防治
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G424.74
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一章 前言9-16
• 一、研究缘起9-10
• 二、研究综述10-14
• (一) 我国国家教育考试舞弊现状的研究10-11
• (二) 古代科举考试舞弊及防范对策研究11-12
• (三) 国家教育考试的防范与惩治措施的研究12-13
• (四) 现有研究不足及本研究的创新与意义13-14
• 三、研究方法14-16
• (一) 文献研究法14
• (二) 比较法14-16
• 第二章 国家教育考试舞弊的现状分析16-23
• 一、国家教育考试的内涵及其特点16-18
• (一) 国家教育考试的内涵16-17
• (二) 国家教育考试的类型17
• (三) 国家教育考试的特点17-18
• 二、国家教育考试舞弊的内涵及分类18-20
• (一) 国家教育考试舞弊的内涵18-19
• (二) 国家教育考试舞弊的类型19-20
• 三、国家教育考试舞弊呈现的新趋势及其原因20-23
• (一) 当前国家教育考试舞弊呈现的新趋势20-21
• (二) 考试舞弊新趋势的原因分析21-23
• 第三章 当前国家教育考试舞弊的防治23-34
• 一、国家教育考试舞弊对社会的危害性23-24
• (一) 破坏正常的人才选拔机制23
• (二) 危害社会公平的价值观23-24
• (三) 违反与国家教育考试相关的法律、法规24
• 二、我国中央政府教育考试舞弊防治的途径24-28
• (一) 考试舞弊防治的思想途径24-25
• (二) 考试舞弊防治的法律途径25-26
• (三) 考试舞弊防治的技术途径26-28
• 三、江苏省国家教育考试舞弊的防治28-30
• (一) 江苏省国家教育考试发展情况28-29
• (二) 江苏省国家教育考试舞弊防治对策29-30
• 四、国外相关的教育考试舞弊防治措施及其借鉴30-34
• (一) 建立严格的教育(考试)信用体系30-31
• (二) 以法律为后盾,建立考试舞弊的防治体系31-32
• (三) 制度和科技的创新,保障教育考试的安全32
• (四) 国外教育考试舞弊防治的启示意义32-34
• 第四章 当前国家教育考试舞弊防治的局限34-41
• 一、诚信考试教育的失当34-36
• (一) 校园诚信考试教育工作不力34-35
• (二) 社会考试诚信教育的成效不明显35
• (三) 诚信考试教育制度缺失35-36
• 二、教育考试立法进程缓慢36-38
• (一) 考试立法进程缓慢36-37
• (二) 考试立法的层次低37
• (三) 考试舞弊的规范性差37-38
• 三、考试反舞弊的信息化建设滞后38-39
• (一) 科技反舞弊的方式比较简单38
• (二) 考试反舞弊信息化建设滞后38-39
• (三) 考务人员对高科技反舞弊认识不够39
• 四、考试舞弊的防治举措的尴尬39-41
• (一) 对考试舞弊防治认识上的尴尬39-40
• (二) 考试舞弊防治执行中的尴尬40-41
• 第五章 国家教育考试舞弊防治的改进41-51
• 一、依德治考是改进防治舞弊的基础41-43
• (一) 加强对考生诚信考试的教育41-42
• (二) 加强对考务人员的责任监督42-43
• (三) 端正社会中的教育考试观念43
• 二、依法治考是改进防治舞弊的重点43-46
• (一) 加强考试法的立法研究44
• (二) 提高相关考试法律的层次44-45
• (三) 统一违纪作弊处罚法律规范45-46
• 三、依技治考是改进防治舞弊的关键46-48
• (一) 利用网络技术打击舞弊产业链46-47
• (二) 借鉴国外反舞弊的技术和工具47
• (三) 加强对考务人员的科技舞弊的培训47-48
• 四、教育考试招生制度的改革是改进防治舞弊的根本48-51
• (一) 改革现行的教育考试制度48-49
• (二) 改革现行的教育评价制度49-50
• (三) 改变唯文凭是举的用人制度50-51
• 结束语51-52
• 主要参考文献52-54
• 后记54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 张为舟;;国家教育考试考务管理与服务平台介绍[J];中国考试;2006年11期

  本文关键词：国家教育考试舞弊防治及其改进研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：264303