对话教学研究

发布时间：2017-03-26 12:10

  本文关键词：对话教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 在当前的时代，对话教学作为教育界一个热点话题而被越来越多的人所关注和重视。许多一线教师也积极尝试进行对话教学实践。对话教学在某种程度上呈现出兴盛趋势。然而，在这个实践过程中出现了很多思想认识上的误区，迫切需要作出理论上的澄清。 本研究主要围绕“究竟何为对话教学”与“对话教学究竟何为”两大主题而展开探讨。笔者力争清晰地界定对话教学，对当前对话教学在实践过程中所存在的问题及其原因加以梳理，并尝试为教师实行对话教学提供切实可行的建议。 全文共有七个部分：第一部分简要回顾了对话教学的历史源流，阐述了对话教学的当代意义，并就对话教学的研究进展与问题进行了梳理。第二部分讨论了对话教学的概念理解与界定问题，尝试揭示对话教学的内涵，说明对话教学的定位问题，，同时介绍本文的研究方法与基本思路。第三部分尝试揭示对话教学的内在机制和作用原理。第四部分阐述了基于问题的对话教学设计，并对问题与对话教学之间的关系进行了探讨。第五部分探讨了对话教学的环境创设问题。第六部分分析了对话教学的实施过程。第七部分梳理和分析了对话教学的实施现状，提出相应的思考和建议。
【关键词】：对话 教学 对话教学 内在机制 问题
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G420
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 一、对话教学的时代意义10-23
• (一) 对话教学的历史源流10-15
• (二) 对话教学的当代意义15
• (三) 对话教学的研究进展与问题15-23
• 二、对话教学概念理解23-31
• (一) 对话教学的界定23-27
• (二) 对话教学的内涵27-29
• (三) 对话教学的定位29-31
• 三、对话教学的内在机制31-47
• (一) 对话教学的主体及其关系31-37
• (二) 对话教学的条件37-38
• (三) 对话教学的形式38-44
• (四) 对话教学的主导机制44-47
• 四、基于问题的对话教学设计47-51
• (一) 对话与问题的关系47-48
• (二) 基于问题的教学设计48-51
• 五、对话教学的环境创设51-55
• (一) 对话教学的硬环境及其创设51-52
• (二) 对话教学的软环境及其创设52-55
• 六、对话教学的实施过程55-58
• (一) 启动对话阶段—提出问题55
• (二) 开展对话阶段—解决问题55-56
• (三) 后对话阶段—思考新问题56-58
• 七、对话教学的现状及对策思考58-64
• (一) 对话教学现状分析58-63
• (二) 改进建议63-64
• 参考文献64-68
• 后记68

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 郭杰;;对话教学的教学价值[J];贵州师范学院学报;2010年09期

2 郑珠;张宏伟;魏钧;;对话教学的基本构想与实现形式[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2011年08期

3 王清;;关于对话教学中几个误区的检讨[J];文教资料;2012年06期

4 余画凤;;浅议对话理念下的高中作文教学策略[J];作文成功之路(下);2013年06期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 刘庆敖;对话性高中历史课堂构建研究[D];山东师范大学;2010年

2 崔锦华;对话式阅读教学中话题的设置[D];福建师范大学;2009年

3 胡文彬;科学课堂教学中有效对话的策略研究[D];宁波大学;2011年

4 李怡红;关于小学科学课堂中追问目的的研究[D];南京师范大学;2011年

5 杨茜;以培养学生开放性人格为取向的教学模式的研究[D];吉林大学;2008年

6 郝炎民;小学英语对话教学艺术研究[D];西南大学;2008年

7 黄晓仑;高校辅导员与学生谈话方法运用研究[D];华中师范大学;2008年

8 赵旭艳;高等职业教育院校《大学语文》对话教学研究[D];西南大学;2009年

9 江英;初中数学协商对话教学设计与实验研究[D];西南大学;2009年

10 王家鑫;高中物理课堂对话教学研究[D];东北师范大学;2010年

  本文关键词：对话教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：268784