基于自主学习理论的高职公共英语教学模式构建研究

发布时间：2021-05-19 13:23

　　随着社会主义现代化建设步伐的逐步加快,自主学习成为当前教育研究领域中的一个热点问题,世界各国都把培养高校学生自主学习能力作为现代化教育的一项重要的教育目标。随着市场经济发展下教学理念的转变，自主学习已经成为现代教学改革的主要指导思想，在自主学习教育理念的指导之下，传统的授课式教学模式已经不能完成新的教学理念下的教学目标。现代化教育改革势在必行的大趋势使得各大高职院校的英语教学模式开始面临全新的局面。但是实践中高职院校公共英语课堂在新的局面下仍旧有很多问题得不到解决。高职院校公共英语教学模式仍是现在高校英语教学研究的重点之一。在此背景之下，笔者首先对自主教学的理论进行了探讨和梳理，然后从实践出发，具体分析了现行高职院校公共英语各种模式的优缺点，在发现这些模式存在问题的前提之下，综合借鉴各教学模式的优越性提出一个新的模式。并介绍了这一新模式在适应自主学习理念要求，促进高职英语教育开展等方面的优越性。本研究采用了问卷调查、访谈调查、文献法和比较分析法等研究方法，掌握了目前高职院校公共英语课堂教学的一些现状并对其进行了分析。在了解此现状的基础上，结合自主学习理论、建构主义理论，构建了一套适合高... 

【文章来源】：南宁师范大学广西壮族自治区

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
引言
    一、 研究的背景
    二、 研究的意义
    三、 研究的创新之处
    四、 相关文献研究综述
        （一） 关于自主学习理论的研究
        （二） 关于教学模式的研究
    五、 研究方法
        （一） 问卷调查法
        （二） 访谈法
        （三） 文献法
        （四） 比较分析法
    六、 研究路线
第一章 高职院校公共英语课堂教学的现状与分析
    第一节 学生学习现状与教师教学现状的调查
        一、 学生学习现状的调查
        二、 教师教学现状调查
    第二节 高职院校公共英语课堂教学现状的原因分析
        一、 从学生角度分析
        二、 从教师角度分析
第二章 构建自主学习理论下的高职院校公共英语教学模式
    第一节 构建自主学习理论下英语教学模式的理论依据
        一、 自主学习理论
        二、 建构主义理论
    第二节 基于自主学习理论的高职院校公共英语教学模式的操作流程
        一、 操作前的准备
        二、 操作中的准备
        三、 操作后产生的可能存在的问题
第三章 高职院校公共英语自主学习教学模式的实践案例与分析
第四章 自主学习下英语教学模式的反思
结语
参考文献
附录一
附录二
读硕期间发表的论文目录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]自主学习下的英语教学模式建构的研究[J]. 邓玉梅.  佳木斯教育学院学报. 2013(10)
[2]自主学习教学新模式下大学生跨文化交际意识的渗透[J]. 张瑜珊,李灵新.  科技信息. 2012(30)
[3]网络多媒体环境下培养学生自主学习能力的大学英语教学模式探索[J]. 崇斯伟.  中国校外教育. 2012(06)
[4]传统大学英语教材编写理念的一次新突破[J]. 蔡基刚.  外语电化教学. 2011(05)
[5]自主性外语学习环境下的大学英语教师自主能力调查与研究[J]. 高吉利,李秀萍.  外语界. 2011(04)
[6]对构建高校英语教学模式的几点思考[J]. 梁静梅.  企业导报. 2011(15)
[7]教师自主与学习者自主的相关性研究[J]. 陈颖.  外语电化教学. 2011(04)
[8]外语教师自主教学实证研究[J]. 安琦.  外语电化教学. 2011(04)
[9]试论大学英语课程在通识教育中的地位和作用[J]. 陈坚林,顾世民.  外语电化教学. 2011(01)
[10]高校学生英语成绩评估体系的改革与实践[J]. 程京艳.  江苏外语教学研究. 2010(01)

博士论文
[1]促进大学英语自主学习的课程因素研究[D]. 顾世民.上海外国语大学 2013
[2]基于网络环境的大学英语自主学习监控理论与实践研究[D]. 何明霞.上海外国语大学 2012
[3]社会认知主义视域下中学英语教师认知及其影响因素研究[D]. 张凤娟.东北师范大学 2012

硕士论文
[1]高中物理自主学习课堂教学模式初探[D]. 彭文胜.华中师范大学 2008



本文编号：3195840