词块理论在初中英语阅读教学中的应用研究 ——以布鲁姆的教育目标分类为视角

发布时间：2021-05-19 15:52

　　词块自二十世纪被提出以来,得到了许多专家和学者们的关注,并且势头一直不减,到九十年代已经成为语言学方面相关研究的热门课题。除了相关理论研究成就不凡之外,与词块相关的实践研究也纷繁多样。关注度最高的莫过于词块与二语习得相结合的实证研究。读作为信息输入的重要手段,同时,也是英语听、说、读和写的四项技能之一,其重要性是不言而喻的。在我国的各种英语考试中,阅读也是占据相当大比重的,可以说是“得阅读者得天下”。因此,英语阅读历来被老师和学生高度重视。集形式和意义于一身的词块刚好给老师和学生们提供了一个新的阅读学习方法。但通过问卷调查发现,在运用词块法教英语阅读过程当中,目前多数教师还只是处在记忆、理解、运用和分析这四个布鲁姆教育目标分类的较低层次,没有太多关注到评价和创造这两个高层次的教育目标。而《义务教育英语课程标准》在课程理念中的第四条明确指出,要重视语言学习的实践性和应用性,主张学生在真实的情景中创造性地运用语言。本文旨在研究以布鲁姆的教育目标分类学为指导,运用词块法进行英语阅读教学,对学生进行记忆、理解、运用、分析、评价和创造各个层次阅读理解能力的培养是否具有可行性。由此,提出了两个研究... 

【文章来源】：重庆师范大学重庆市

【文章页数】：76 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
1 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
    1.4 研究方法
    1.5 论文结构
2 文献综述
    2.1 词块
        2.1.1 国外研究现状
        2.1.2 国内研究现状
    2.2 英语阅读
        2.2.1 阅读本质
        2.2.2 阅读模式
    2.3 词块与英语阅读
3 理论基础
    3.1 词块理论
        3.1.1 词块的定义
        3.1.2 词块的分类
        3.1.3 词块的功能
        3.1.4 词块的相关理论基础
    3.2 布卢姆教育目标分类理论
4 研究设计
    4.1 研究问题
    4.2 研究对象
    4.3 研究工具
        4.3.1 问卷
        4.3.2 前测和后测
    4.4 研究过程
        4.4.1 准备阶段
        4.4.2 实施阶段
        4.4.3 总结阶段
    4.5 教学过程
        4.5.1 实验班教学过程
        4.5.2 控制班教学过程
5 数据收集与分析
    5.1 问卷分析
        5.1.1 教师问卷分析
        5.1.2 学生问卷分析
        5.1.3 教师问卷与学生问卷对比分析
    5.2 试卷分析
        5.2.1 前测试卷分析
        5.2.2 后测试卷分析
        5.2.3 前后测试卷对比分析
6 结语
    6.1 结论
    6.2 启示
    6.3 研究局限和展望
参考文献
附录A：实验前问卷调查（教师版)
附录B：实验前问卷调查（学生版）
附录C：实验前测试卷
附录D：实验后测试卷
附录E：实验班前后测阅读成绩
附录F：控制班前后测阅读成绩
附录G：实验班教学案例
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]布鲁姆教育目标分类法在药物化学教学中的实践[J]. 张帆,王刚.  辽宁医学院学报(社会科学版). 2015(03)
[2]词块学习策略对中学生语篇解读能力的影响[J]. 朱建民.  山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育). 2014(04)
[3]词块教学法对高中理科生阅读能力的影响研究[J]. 刘巍巍.  中学生英语(初中版). 2014(17)
[4]关于运用词块理论提高航海英语阅读能力的研究[J]. 周红芬.  重庆城市管理职业学院学报. 2013(03)
[5]词块教学法在高职英语阅读教学中的应用[J]. 张丽华.  湖北科技学院学报. 2013(02)
[6]布鲁姆教育目标分类法在急诊科临床带教中的应用[J]. 王冉.  护理学杂志. 2011(05)
[7]论词块法在大学英语阅读教学中的应用[J]. 黄国君.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2010(12)
[8]非英语专业研究生二语写作中的词块结构类型研究[J]. 许先文.  外语界. 2010(05)
[9]语块教学对减轻语言僵化的认知研究[J]. 方玲玲.  外语界. 2010(04)
[10]英语专业学生二语限时写作提取语块的思维特征[J]. 徐昉.  外语与外语教学. 2010(01)



本文编号：3196035