网络学习资源在初二物理教学中的应用研究
发布时间：2021-06-07 20:10
近年来,基于网络的学习越来越受研究者们推崇,究其原因主要是基于网络的学习不仅可以获取丰富多样的学习资源,还可以摆脱时间和空间的限制。信息时代的学习者,具备必需的信息素养及探究能力显得非常必要。物理科学是一门历史悠久的科学,是前人留给我们的宝贵遗产。初中物理课程的学习,不仅是初中生接触自然科学的重要窗口,也是初中生培养科学素养的重要基础,尤其是物理新课标提出后,处于义务教育阶段的中学物理课程显得尤为重要。然而目前学校的物理学科教学与新课标所倡导的要求有很大出入,存在诸多问题。信息技术与课程整合近年来也在如火如荼地发展。通过信息技术来优化教学,不仅能提高老师的教学效率,也能培养学生解决问题的能力。信息技术与课程整合的深入发展,网络学习资源也得到了迅速发展,很多教师及各类社会组织都投入到网络学习资源建设的队伍中来,专题学习网站、网络课程等网络学习资源层出不穷。本研究以信息技术与初中物理课程网络学习资源研究的现状为基础,从理论和实践上证明网络学习资源是解决初二物理教学过程中存在问题的有效途径。本文首先阐述信息技术与课程整合的研究现状,接着从建构主义、人本主义、教育媒体、教学设计理论高度证明网络...
【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 研究问题的背景
1.2 研究的目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 网络学习资源的应用现状
1.3.1 信息技术与课程整合的研究
1.3.2 初中物理网络学习资源应用现状
第2章 网络学习资源概述和理论基础
2.1 网络学习资源概述
2.1.1 资源
2.1.2 网络学习资源
2.1.3 木研究所涉及的网络学习资源
2.2 网络学习资源的理论基础
2.2.1 建构主义学习理论对网络学习资源研究的指导
2.2.2 人本主义学习理论对网络学习资源研究的启示
2.2.3 教育媒体理论对设计网络学习资源的启示
2.2.4 教学设计理论对网络学习资源在实践中的指导
第3章 初二物理课程的特性分析与初二学生的特点分析
3.1 初二物理课程的特性分析
3.1.1 初二物理课程的阶段特点
3.1.2 初二物理课程的内容分析
3.1.3 初二物理教学中存在的问题
3.2 初二学生的特点分析
3.2.1 初二学生的认知特点
3.2.2 初二学生的学习特点
第4章 初二物理教学网络学习资源的种类和开发途径
4.1 初二物理网络学习资源的种类
4.1.1 物理网络学习资源的内涵
4.1.2 物理网络学习资源的种类
4.2 初二物理网络学习资源的获取类型
4.2.1 利用互联网搜索引擎
4.2.2 物理专题网站资源
4.2.3 在线协作学习
4.2.4 所获资料改进整合
4.3 网络学习资源与初二物理整合的途径
4.3.1 对物理知识讲授课的整合教学模式
4.3.2 运用网络资源对实验课进行整合教学模式
4.3.3 基于网络的在线协作学习教学模式
4.3.4 构建专题学习网站,培养学生自主探究和合作学习能力
第5章 网络学习资源在初二物理教学中的应用案例
5.1 初二物理课程的教学设计思路
5.2 教学实践案例
5.2.1 案例一
5.2.2 案例二
5.3 案例评价
5.3.1 结果测试
5.3.2 效果分析
5.3.3 建议与对策
第6章 结论与展望
6.1 结论
6.2 展望
致谢
参考文献
附录A 《电路与电流》测试题
附录B 《平面镜成像》测试题
附录C 《电路与电流》教学效果调查问卷
附录D 《平面镜成像》教学效果调查问卷
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈信息技术教育与学科课程整合[J]. 李旭然. 青春岁月. 2013(12)
[2]远程教育中学习者对网络学习资源需求的研究[J]. 王立达. 高等函授学报(哲学社会科学版). 2012(11)
[3]初二物理课堂的引入探究[J]. 李文. 新课程(中学). 2012(09)
[4]数字时代教育媒体的功能特性[J]. 刘芳. 软件导刊(教育技术). 2012(03)
[5]从媒体理论的变迁分析教育媒体的发展[J]. 王卫军. 现代教育技术. 2012(03)
[6]人本主义学习理论对教育技术的新启示[J]. 雷钢. 中国电化教育. 2010(06)
[7]试析网络学习资源的类型及其作用[J]. 张劲松. 工会论坛(山东省工会管理干部学院学报). 2009(05)
[8]大学生网络学习资源利用情况的个案调查与分析[J]. 冯天敏,徐恩芹. 中国远程教育. 2009(06)
[9]人本主义学习理论对教育教学的启示[J]. 张印全. 新课程(教师). 2009(05)
[10]网络学习资源设计探析[J]. 王玉玺. 江苏教育学院学报(自然科学版). 2008(04)
博士论文
[1]初中物理探究学习环境的设计与应用研究[D]. 周忠武.东北师范大学 2012
硕士论文
[1]信息技术在初中物理教学中的实践应用[D]. 栾孟贺.四川师范大学 2012
[2]信息技术环境下中学物理光学探究式教学模式研究与实践[D]. 李雪.东北师范大学 2012
[3]初中科学教学网络信息资源库的建设研究[D]. 李孟.陕西师范大学 2012
[4]初中物理信息化教学资源应用的现状与对策[D]. 霍秀敏.广州大学 2012
[5]信息技术在苏州市初中物理教学中应用的调查研究[D]. 蒋军.苏州大学 2011
[6]信息资源对物理教学的影响[D]. 吴艳红.辽宁师范大学 2011
[7]初中物理电学学习资源库的建设研究[D]. 盛燕忠.苏州大学 2010
[8]“物理专题研修”网络教学资源平台开发的策略研究[D]. 管佩磊.东北师范大学 2008
[9]计算机模拟实验在物理教学中的应用研究[D]. 熊忠.首都师范大学 2007
[10]信息技术在中学物理探究式教学中的应用策略研究[D]. 杨春梅.吉林大学 2007
本文编号：3217230
【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 研究问题的背景
1.2 研究的目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 网络学习资源的应用现状
1.3.1 信息技术与课程整合的研究
1.3.2 初中物理网络学习资源应用现状
第2章 网络学习资源概述和理论基础
2.1 网络学习资源概述
2.1.1 资源
2.1.2 网络学习资源
2.1.3 木研究所涉及的网络学习资源
2.2 网络学习资源的理论基础
2.2.1 建构主义学习理论对网络学习资源研究的指导
2.2.2 人本主义学习理论对网络学习资源研究的启示
2.2.3 教育媒体理论对设计网络学习资源的启示
2.2.4 教学设计理论对网络学习资源在实践中的指导
第3章 初二物理课程的特性分析与初二学生的特点分析
3.1 初二物理课程的特性分析
3.1.1 初二物理课程的阶段特点
3.1.2 初二物理课程的内容分析
3.1.3 初二物理教学中存在的问题
3.2 初二学生的特点分析
3.2.1 初二学生的认知特点
3.2.2 初二学生的学习特点
第4章 初二物理教学网络学习资源的种类和开发途径
4.1 初二物理网络学习资源的种类
4.1.1 物理网络学习资源的内涵
4.1.2 物理网络学习资源的种类
4.2 初二物理网络学习资源的获取类型
4.2.1 利用互联网搜索引擎
4.2.2 物理专题网站资源
4.2.3 在线协作学习
4.2.4 所获资料改进整合
4.3 网络学习资源与初二物理整合的途径
4.3.1 对物理知识讲授课的整合教学模式
4.3.2 运用网络资源对实验课进行整合教学模式
4.3.3 基于网络的在线协作学习教学模式
4.3.4 构建专题学习网站,培养学生自主探究和合作学习能力
第5章 网络学习资源在初二物理教学中的应用案例
5.1 初二物理课程的教学设计思路
5.2 教学实践案例
5.2.1 案例一
5.2.2 案例二
5.3 案例评价
5.3.1 结果测试
5.3.2 效果分析
5.3.3 建议与对策
第6章 结论与展望
6.1 结论
6.2 展望
致谢
参考文献
附录A 《电路与电流》测试题
附录B 《平面镜成像》测试题
附录C 《电路与电流》教学效果调查问卷
附录D 《平面镜成像》教学效果调查问卷
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈信息技术教育与学科课程整合[J]. 李旭然. 青春岁月. 2013(12)
[2]远程教育中学习者对网络学习资源需求的研究[J]. 王立达. 高等函授学报(哲学社会科学版). 2012(11)
[3]初二物理课堂的引入探究[J]. 李文. 新课程(中学). 2012(09)
[4]数字时代教育媒体的功能特性[J]. 刘芳. 软件导刊(教育技术). 2012(03)
[5]从媒体理论的变迁分析教育媒体的发展[J]. 王卫军. 现代教育技术. 2012(03)
[6]人本主义学习理论对教育技术的新启示[J]. 雷钢. 中国电化教育. 2010(06)
[7]试析网络学习资源的类型及其作用[J]. 张劲松. 工会论坛(山东省工会管理干部学院学报). 2009(05)
[8]大学生网络学习资源利用情况的个案调查与分析[J]. 冯天敏,徐恩芹. 中国远程教育. 2009(06)
[9]人本主义学习理论对教育教学的启示[J]. 张印全. 新课程(教师). 2009(05)
[10]网络学习资源设计探析[J]. 王玉玺. 江苏教育学院学报(自然科学版). 2008(04)
博士论文
[1]初中物理探究学习环境的设计与应用研究[D]. 周忠武.东北师范大学 2012
硕士论文
[1]信息技术在初中物理教学中的实践应用[D]. 栾孟贺.四川师范大学 2012
[2]信息技术环境下中学物理光学探究式教学模式研究与实践[D]. 李雪.东北师范大学 2012
[3]初中科学教学网络信息资源库的建设研究[D]. 李孟.陕西师范大学 2012
[4]初中物理信息化教学资源应用的现状与对策[D]. 霍秀敏.广州大学 2012
[5]信息技术在苏州市初中物理教学中应用的调查研究[D]. 蒋军.苏州大学 2011
[6]信息资源对物理教学的影响[D]. 吴艳红.辽宁师范大学 2011
[7]初中物理电学学习资源库的建设研究[D]. 盛燕忠.苏州大学 2010
[8]“物理专题研修”网络教学资源平台开发的策略研究[D]. 管佩磊.东北师范大学 2008
[9]计算机模拟实验在物理教学中的应用研究[D]. 熊忠.首都师范大学 2007
[10]信息技术在中学物理探究式教学中的应用策略研究[D]. 杨春梅.吉林大学 2007
本文编号：3217230
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoxuetheo/3217230.html
