模糊理论对大学听力与阅读教学的启示

发布时间：2021-06-10 22:26

　　语言除了精确意义还有模糊含义。人类对客观事物的认识的复杂性决定了语言的模糊性。模糊性是客观语言的基本特征,而模糊语言学是一门新发展起来的边缘学科,它是运用模糊集合理论作为基本工具来分析和研究自然语言和言语中的模糊现象而形成的一种语言学理论,其主要论点在许多方面有着深远的影响。20世纪中外语言学家开展了许多关于模糊理论的研究,如美国的查德教授,中国的语言学家伍铁平。但是,如何利用模糊学理论指导语言教学这方面研究并不多见和具体,尤其对于高等职业院校英语教育。此外,实践和技能在高职院校很必要,因此将理论运用于实践非常迫切。并且高职学生普遍听力和阅读能力较弱。本文揭示模糊理论的优点,目的证明模糊理论对高职听力和阅读教学有影响。由于采用模糊理论是一个新概念,学生并不熟悉。首先谈论当前的教学现状,接着引入模糊理论的话题是必要的。因此,提出了两个研究问题：研究问题1：你认为高职英语教学现状如何?研究问题2：模糊理论对高职院校听力和阅读教学有没有影响?本论文采取调查,访谈和实验的方式。2013年10月对安徽绿海商务职业学院三个专业不同年级的132名学生进行问卷调查和分析。结果列出学生对目前教学现状与问... 

【文章来源】：安徽大学安徽省 211工程院校

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
Acknowledgments
Abstract
摘要
Contents
List of tables and figures
List of Abbreviations
Chapter One Introduction
    1.1 Origin of the study
    1.2 Necessity and significance of the study
    1.3 Objective of the study
    1.4 Organization of the thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Definition of fuzziness
    2.2 Studies on fuzzy liguistics
        2.2.1 Relevant studies abroad
        2.2.2 Relevant studies at home
    2.3 The application of fuzzy linguistics to language teaching
        2.3.1 The application abroad
        2.3.2 The application at home
Chapter Three Methodology
    3.1 Research questions
    3.2 Subjects
        3.2.1 Subjects for the survey
        3.2.2 Subjects for the experiment
    3.3 Instruments
        3.3.1 The survey
        3.3.2 The interview
        3.3.3 Tests
    3.4 The experiment
    3.5 Data collection and analysis procedures
        3.5.1 Data collection
        3.5.2 Data analysis procedures
Chapter Four Results and Discussion
    4.1 Research questions
        4.1.1 Situation of higher vocational college teaching
        4.1.2 Whether fuzzy theory has effect on higher vocational listening and reading teaching
    4.2 The necessit of fuzzy theory
Chapter Five Conclusion
    5.1 Major findings of the study
    5.2 Implication of the study
    5.3 Limitations of the study and suggestions for further study
References
Appendices
    Appendix A The survey
    Appendix B Interview
    Appendix C Pretest 1
    Appendix D Pretest 2
    Appendix E Poettest 1
    Appendix F Posttest 2
Publications


【参考文献】：
期刊论文
[1]模糊语言学在英语教学中应用研究[J]. 瞿丽.  现代商贸工业. 2010(17)
[2]论模糊语言学对大学外语教学的指导意义[J]. 甘露.  凯里学院学报. 2010(02)
[3]论模糊语言与英语教学[J]. 潘俊峰.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2006(07)
[4]当代国外有关模糊语言学的主要研究简评[J]. 朱小美,张明.  当代语言学. 2005(03)
[5]模糊英语教学及其教学运行效能机制的研究[J]. 张安律.  渝西学院学报(社会科学版). 2004(04)
[6]对比分析:语言歧义与模糊[J]. 刘荣国.  哈尔滨学院学报(教育). 2002(10)
[7]模糊语言理论及其对外语教学的启示[J]. 陈秋楷.  韩山师范学院学报. 2002(03)
[8]也谈模糊语言学的几个问题——兼评伍铁平著《模糊语言学》[J]. 吴国华,彭文钊.  外语与外语教学. 2001(05)
[9]中国模糊语言学:回顾与前瞻[J]. 吴世雄!350007,陈维振!350007.  外语教学与研究. 2001(01)
[10]中国模糊语言学的理论研究述评[J]. 吴世雄,陈维振.  福建师范大学学报(哲学社会科学版). 2000(02)



本文编号：3223220