基于物理学科核心素养高中物理实验教学的实践研究
发布时间:2021-06-15 16:11
高中物理作为高中教育中的基础课程之一,具有一定的学习难度。本文就基于物理学科的核心素养在高中物理实验教学的实践展开阐释,由此希望能够为高中物理实验教学提供一定的理论参考。
【文章来源】:中学课程辅导(教师通讯). 2019,(08)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、高中生的物理实验核心素养培育现状分析
二、基于核心素养的高中物理实验教学的创新实践
1.运用创新实验方面
2.设置生活中的物理专题实验方面
3.开办趣味物理实验比赛方面
4.实验室创新创设方面
三、基于核心素养的高中物理实验创新教学的实践成果
1.物理实验
2.核心素养
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于高中物理实验教学的学科核心素养培育探讨[J]. 王添华. 文理导航(中旬). 2017(10)
[2]基于高中物理实验教学的学科核心素养培育探讨[J]. 蒋华. 物理教学探讨. 2017(04)
本文编号:3231372
【文章来源】:中学课程辅导(教师通讯). 2019,(08)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、高中生的物理实验核心素养培育现状分析
二、基于核心素养的高中物理实验教学的创新实践
1.运用创新实验方面
2.设置生活中的物理专题实验方面
3.开办趣味物理实验比赛方面
4.实验室创新创设方面
三、基于核心素养的高中物理实验创新教学的实践成果
1.物理实验
2.核心素养
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于高中物理实验教学的学科核心素养培育探讨[J]. 王添华. 文理导航(中旬). 2017(10)
[2]基于高中物理实验教学的学科核心素养培育探讨[J]. 蒋华. 物理教学探讨. 2017(04)
本文编号:3231372
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoxuetheo/3231372.html