熵理论在中学化学实验教学中的融合运用
发布时间:2021-07-11 05:58
将熵理论与中学化学实验教学融合运用的研究,无论在理论还是实践方面都具有着一定的价值。首先,将熵理论与中学化学实验教学相结合,是对熵理论在中学化学教学方向上的泛化与发展。其次,将熵理论应用于中学化学实验教学课堂中,使熵理论的开放性特征、非线性特征、随机涨落的现象以及“自组织”现象与中学化学实验教学课堂实际相结合,能够帮助更好地指导教学过程,改进教学手段、优化教学模式,对将中学化学实验教学的课堂从无序状态转化到有序状态具有一定的帮助。最后,将熵理论应用于中学化学实验教学中,帮助学生更积极主动地参与课堂、强化学生的实验操作能力、提高学生的知识吸收水平、最大限度的挖掘每一个学生的内在潜力和学习热情,使学生的科学素质得到全方位的提升。本文在学习了熵理论以及教育学、教育技术学、心理学等相关知识的基础上,结合中学化学实验教学实际,分析了中学化学实验教学与熵理论融合的可行性,探索性地提出了如何将熵理论与中学化学实验教学相融合的实施方略。
【文章来源】:福建师范大学福建省
【文章页数】:50 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图1?1992-2015年CNKr備理论与化学论文年份分布统计國??
福建师范大学硕±学位论文??制性的背诵方程,背诵知识点,提供解题模板为教学手段,厮弃W往单一的封闭式??教学模式。充分利用现如今发达的网络教学资源,在优秀的教学模式为基础上,W??鼓励创新、科学探究为切入点,改变W往中学化学实验课堂的灌输式教学模式,机??械化的学习氛围,构造更适合于自组织学习的中学化学实验教学模式。改进后的教??学模式,应该为一个更开放的系统,它通过学生与外部环境、学生与教师、学生与??教材、学生与实验、学生与学生之间的交流互动,营造更加趣味性的教学环境,为??激发学生自组织学习的动机提供氛围。??
第一章媳理论的发展历程??第三节贿理论在化学教学中的硏究现状??为了解搁理论在化学教学领域的研究现状,笔者采用了文献研究的方式进行了查,笔者W?"備理论"和"化学"为主题在相关期刊论文(CNKI)中检索了?39篇文献目录,其中学术期刊19篇、特色期刊3篇,博±学位论文3篇、优硕±学位论文11篇,其中笔者针对年份分布(图〇做了统计图表,通过下列图中的数据可发现,从1992年开始,对于贿理论的研究数量呈现出了上升趋势,明了備理论慢慢的进入了学者的研究视线,具有潜在的研究价值。??
本文编号:3277481
【文章来源】:福建师范大学福建省
【文章页数】:50 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图1?1992-2015年CNKr備理论与化学论文年份分布统计國??
福建师范大学硕±学位论文??制性的背诵方程,背诵知识点,提供解题模板为教学手段,厮弃W往单一的封闭式??教学模式。充分利用现如今发达的网络教学资源,在优秀的教学模式为基础上,W??鼓励创新、科学探究为切入点,改变W往中学化学实验课堂的灌输式教学模式,机??械化的学习氛围,构造更适合于自组织学习的中学化学实验教学模式。改进后的教??学模式,应该为一个更开放的系统,它通过学生与外部环境、学生与教师、学生与??教材、学生与实验、学生与学生之间的交流互动,营造更加趣味性的教学环境,为??激发学生自组织学习的动机提供氛围。??
第一章媳理论的发展历程??第三节贿理论在化学教学中的硏究现状??为了解搁理论在化学教学领域的研究现状,笔者采用了文献研究的方式进行了查,笔者W?"備理论"和"化学"为主题在相关期刊论文(CNKI)中检索了?39篇文献目录,其中学术期刊19篇、特色期刊3篇,博±学位论文3篇、优硕±学位论文11篇,其中笔者针对年份分布(图〇做了统计图表,通过下列图中的数据可发现,从1992年开始,对于贿理论的研究数量呈现出了上升趋势,明了備理论慢慢的进入了学者的研究视线,具有潜在的研究价值。??
本文编号:3277481
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