基于美育理论的高中信息技术课堂教学模式探究

发布时间：2021-08-17 00:30

　　<正>美育教育属于艺术教育的形式之一,主要目的是培养学生的审美观,提高学生对于美的鉴赏能力和创造能力。对学生进行美育教育,是以各种艺术和现实社会生活中美好的事物来进行,通过这些美的事物对学生熏陶和感染,进而实现美育教育的重要目标。审美教育对信息技术课堂教学具有促进作用,信息技术课堂中蕴含的美育因素可以有效激发学生的学习兴趣,能够促进学生的道德素养和人文素养教育,有利于培养学生的审美能力和创新能力。 

【文章来源】：科普童话. 2016,(16)

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【文章目录】：
一、营造美的环境, 增强信息技术课堂教学对学生的吸引力
二、选取美的教材, 让学生在学习中感受到无穷的乐趣
三、鼓励美的创作, 不断提高学生的美的创造能力和信息技术实践能力



本文编号：3346693