论高中思想政治课教学中法律素质的培养
发布时间：2021-08-20 13:38
加强高中法治教育,提升高中生的法律素质,在全面弘扬发展“依法治国”、“素质教育”的大背景下,俨然已经成为新时期学校德育工作的新课题。思想政治课作为现代化学校德育工作全面实施的主导渠道,也是系统的培养学生法律素质的重要途径。在思想政治课教学中如何深化教学体制改革,有效开展法律素质教育,也已成为当前的学校教育需要深入研究并亟待解决的关键问题。然而,现今的教学实践活动却普遍忽视了思想政治课在青少年法治教育过程中的重要作用,教材内容无法跟随时代的步伐满足法治教育的现实需求,政治教师专业化技能水平有待提高,法治教学缺乏创新力,教学形式传统单一,未注重对学生自主学习能力的培养,且深受应试体制和社会评价的负面影响,从而导致法治教学成效甚微,学生对系统法律知识的学习浅尝辄止,兴趣索然,难以树立科学正确、符合现代化发展的法治观念,提升自己灵活运用法律的实践行为能力。对此,本文在综合运用教育学、心理学、法理学等多学科知识体系的基础上,以高中思想政治课教学中法律素质的培养现状为探究对象,选取了J省D县某中学为分析样本,应用文献研究、实践调查、对话访谈、课堂观摩等多种方法对本文的研究目标开展细致的剖析与探讨。...
【文章来源】：赣南师范大学江西省
【文章页数】：35 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景与研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究综述
1.2.1 国外研究现状分析
1.2.2 国内研究现状分析
1.3 论文的特色与创新之处
1.4 研究方法
第2章 高中思想政治课教学法律素质培养的目标与重要性
2.1 相关概念的对比分析
2.1.1 法制教育和法治教育
2.1.2 法治教育和法律素质
2.2 高中思想政治课教学中法律素质培养的目标
2.2.1 掌握社会主义法律体系的基本法律知识
2.2.2 形成符合现代化法治发展的科学法治观念
2.2.3 培养知行合一的法律实践技能
2.3 高中思想政治课教学中法律素质培养的重要性
2.3.1 推进素质教育发展,完成思想政治课程教育目标的现实需要
2.3.2 保障和促进学生全面发展、健康成长的根本要求
2.3.3 落实依法治国战略,构建社会主义法治国家的重要基础
第3章 高中思想政治课教学中法律素质培养现状的调查分析
3.1 调查分析的基本情况
3.1.1 调查目的
3.1.2 调查方法
3.1.3 调查对象
3.1.4 调查内容
3.1.5 调查问卷的发放与数据统计
3.2 调查结果及成因分析
3.2.1 政治教材法治教育内容匮乏
3.2.2 应试化倾向严重,未注重培养学生自主学习能力
3.2.3 政治教师专业素质有待提高,法治教育教学方式单一
第4章 思想政治课培养学生法律素质的有效教学策略
4.1 丰富课堂教学内容,整合法治教学资源
4.2 转变教学基本理念,教师引导与学生自我教育相结合
4.3 提升专业教学技能,创新实践教学方法
结语
附录 A
附录 B
附录 C
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]学习和解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》[J]. 顾明远. 高等教育研究. 2010(07)
[2]中学法制教育中的价值观内容及引导方式[J]. 赵志刚,杨凤华. 北京教育学院学报. 2009(03)
[3]中学法制教育功能的另一思考[J]. 卢卫林. 教育探索. 2007(10)
[4]青少年法律意识的完善[J]. 王光石. 牡丹江教育学院学报. 2007(02)
[5]美国青少年法制教育的特点及其启示[J]. 刘咏梅. 中国青年研究. 2005(09)
[6]论在中学思想政治课教学中渗透法制教育的必要性[J]. 周功满. 中国西部科技. 2005(03)
[7]法律教育与法治观念[J]. 李俊霖,张婧. 边疆经济与文化. 2004(06)
[8]中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定（1999年6月13日）[J]. 中国高等教育. 1999(Z1)
[9]日本法律文化研究的历史与现状[J]. 何勤华. 中外法学. 1989(06)
硕士论文
[1]当前我国中学生法制教育探究[D]. 马晓丹.信阳师范学院 2015
[2]提高中学生法律素质有效途径研究[D]. 杨艳.上海师范大学 2009
[3]思想政治教学中学生法律意识的培养策略研究[D]. 王少滨.东北师范大学 2008
[4]高中思想政治课法治教育研究[D]. 苏百泉.华东师范大学 2007
[5]思想政治课教学中学生法律素质培养探析[D]. 刚韧.辽宁师范大学 2004
本文编号：3353597
【文章来源】：赣南师范大学江西省
【文章页数】：35 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景与研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究综述
1.2.1 国外研究现状分析
1.2.2 国内研究现状分析
1.3 论文的特色与创新之处
1.4 研究方法
第2章 高中思想政治课教学法律素质培养的目标与重要性
2.1 相关概念的对比分析
2.1.1 法制教育和法治教育
2.1.2 法治教育和法律素质
2.2 高中思想政治课教学中法律素质培养的目标
2.2.1 掌握社会主义法律体系的基本法律知识
2.2.2 形成符合现代化法治发展的科学法治观念
2.2.3 培养知行合一的法律实践技能
2.3 高中思想政治课教学中法律素质培养的重要性
2.3.1 推进素质教育发展,完成思想政治课程教育目标的现实需要
2.3.2 保障和促进学生全面发展、健康成长的根本要求
2.3.3 落实依法治国战略,构建社会主义法治国家的重要基础
第3章 高中思想政治课教学中法律素质培养现状的调查分析
3.1 调查分析的基本情况
3.1.1 调查目的
3.1.2 调查方法
3.1.3 调查对象
3.1.4 调查内容
3.1.5 调查问卷的发放与数据统计
3.2 调查结果及成因分析
3.2.1 政治教材法治教育内容匮乏
3.2.2 应试化倾向严重,未注重培养学生自主学习能力
3.2.3 政治教师专业素质有待提高,法治教育教学方式单一
第4章 思想政治课培养学生法律素质的有效教学策略
4.1 丰富课堂教学内容,整合法治教学资源
4.2 转变教学基本理念,教师引导与学生自我教育相结合
4.3 提升专业教学技能,创新实践教学方法
结语
附录 A
附录 B
附录 C
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]学习和解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》[J]. 顾明远. 高等教育研究. 2010(07)
[2]中学法制教育中的价值观内容及引导方式[J]. 赵志刚,杨凤华. 北京教育学院学报. 2009(03)
[3]中学法制教育功能的另一思考[J]. 卢卫林. 教育探索. 2007(10)
[4]青少年法律意识的完善[J]. 王光石. 牡丹江教育学院学报. 2007(02)
[5]美国青少年法制教育的特点及其启示[J]. 刘咏梅. 中国青年研究. 2005(09)
[6]论在中学思想政治课教学中渗透法制教育的必要性[J]. 周功满. 中国西部科技. 2005(03)
[7]法律教育与法治观念[J]. 李俊霖,张婧. 边疆经济与文化. 2004(06)
[8]中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定（1999年6月13日）[J]. 中国高等教育. 1999(Z1)
[9]日本法律文化研究的历史与现状[J]. 何勤华. 中外法学. 1989(06)
硕士论文
[1]当前我国中学生法制教育探究[D]. 马晓丹.信阳师范学院 2015
[2]提高中学生法律素质有效途径研究[D]. 杨艳.上海师范大学 2009
[3]思想政治教学中学生法律意识的培养策略研究[D]. 王少滨.东北师范大学 2008
[4]高中思想政治课法治教育研究[D]. 苏百泉.华东师范大学 2007
[5]思想政治课教学中学生法律素质培养探析[D]. 刚韧.辽宁师范大学 2004
本文编号：3353597
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoxuetheo/3353597.html
