多元智能理论在农村小学英语教学中的实验研究

发布时间：2021-10-16 06:14

　　智能已备受很多研究家多年潜心研究，然而，在1983年，美国哈佛大学的心理学博士Howard Gardner经研究提出人的智能可以分为8种，分别是（言语/语言智能、逻辑/数理智能、动觉智能、视觉/空间智能、音乐智能、人际交往智能、自知自省智能及自然观察智能）。Gardner提出的多元智能理论极大地改变了对传统智能的看法。自多元智能理论诞生之后，国外众多学者开始研究它并试图把它应用到教学中，其中也包括英语教学。他们的研究极力地证明了多元智能理论极益于英语教学。多元智能理论在最近几年才开始受到中国学者的关注。起初，仅仅是借鉴和学习多元智能理论。之后，部分研究者开始让多元智能理论走进中国的课堂中，这其中也不乏英语课堂。直到现在，多元智能理论顺应了新课程标准及素质教育所倡导的标准。它也帮助广大教师从多角度观察学生并给予多元化的教学方法。但部分学者认为，多元智能理论应用到中国须与中国的实际情况相结合，也就是要使多元智能理论中国化。本文作者根据多元智能理论及一些学者的研究，探讨多元智能理论在农村小学英语教学中的实验研究。作者采用了实验研究与实证研究相结合，以山西省新绛县横桥小学的两个班全体学生作为研... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：115 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
Abstract
摘要
List of Abbreviations
List of Figures
List of Tables
Contents
Chapter One Introduction
    1.1 Background of the Study
    1.2 Purpose and Significance of the Study
    1.3 Statement of the Research Questions
    1.4 Structure of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Multiple Intelligences Theory
        2.1.1 Definition of Multiple Intelligences
        2.1.2 Classification of Multiple Intelligences
        2.1.3 Theory of Multiple Intelligences
        2.1.4 Key Points in Multiple Intelligences Theory
    2.2 Characteristics of Pupils’ Psychology
        2.2.1 Characteristics of Pupils’ Cognitive Psychology
        2.2.2 Characteristics of Pupils’ English Learning Psychology
        2.2.3 Typical Psychology Characteristics of Rural Pupils
    2.3 Recent Research of Multiple Intelligences Theory and Teaching at Home and Abroad
        2.3.1 Recent Research of Multiple Intelligences Theory and Teaching Abroad
        2.3.2 Recent Research of Multiple Intelligences Theory and Teaching at Home20
    2.4 Recent Research of Multiple Intelligences Theory and English Teaching at Home and Abroad
        2.4.1 Recent Research of Multiple Intelligences Theory and English Teaching Abroad
        2.4.2 Recent Research of Multiple Intelligences Theory and English Teaching at Home
    2.5 The Application of Multiple Intelligences Theory in English Teaching of Rural Primary School
        2.5.1 Teaching for Developing Multiple Intelligences
            2.5.1.1 Teaching Strategies of Promoting Multiple Intelligences Development
            2.5.1.2 A Class Activities Database for Developing Multiple Intelligences
        2.5.2 Teaching by Multiple Intelligences Theory
            2.5.2.1 Thematic Instruction Guided in Multiple Intelligences Theory
Chapter Three Research Methodology
    3.1 Restatement of Research Questions
    3.2 Subjects
    3.3 Instruments
        3.3.1 A Pilot Study
        3.3.2 Questionnaire
        3.3.3 Test
    3.4 Experimental Research Design
        3.4.1 Control Group
        3.4.2 Experimental Group
        3.4.3 Implementing the Experiment
            3.4.3.1 Pre-test
            3.4.3.2 Post-test
    3.5 Data Collection Processes
Chapter Four Data Analysis and Discussions
    4.1 Data Analysis of Subjects’ Multiple Intelligences
    4.2 Answers to Research Question1: Improvement of Rural Pupils’ English Learning Interest
    4.3 Answers to Research Question2: Improvement of Rural Pupils’ English Learning Proficiency
Chapter Five Conclusions, Implications and Suggestions
    5.1 Conclusions
    5.2 Implications
    5.3 Suggestions
    5.4 Limitations of the Study
Bibliography
AppendixA 多元智能检测表
AppendixB 小学生英语学习兴趣调查表
AppendixC 小学英语课程标准
AppendixD Teaching Plans
AppendixE 新绛县 2011-2012 学年第二学期期末调考四年级英语试题（卷）
AppendixF 新绛县 2012-2013 学年第一学期期中调考五年级英语试题（卷）
Acknowledgement


【参考文献】：
期刊论文
[1]运用多元智能理论进行高中英语教学的尝试[J]. 陈羽希.  广西教育. 2005(26)
[2]多元智能理论在生物教学中的运用[J]. 刘庆国.  中学生物学. 2005(01)
[3]小学作文教学开发学生多元智能的探究[J]. 毛雪芬.  中小学教学研究. 2004(06)
[4]多元智能理论指导下的中学物理学习评价[J]. 陈海涛,罗琬华.  教育探索. 2004(10)
[5]“多元智能”视野下的学生评价[J]. 杨慧.  现代教育科学. 2004(02)
[6]多元智能理论在小学体育教学中的运用[J]. 王文强.  体育教学. 2003(05)
[7]多元智力理论与教学评价改革[J]. 焦佩婵.  教学与管理. 2002(18)

博士论文
[1]“农远工程”背景下的小学英语多媒体教学策略研究[D]. 袁磊.东北师范大学 2007

硕士论文
[1]歌谣教学法应用于农村小学英语课堂的实验研究[D]. 杨倩.华中师范大学 2011
[2]多元智能理论在小学英语教学中的应用[D]. 康爱粉.山东师范大学 2010
[3]多元智能理论对小学英语教学的启示[D]. 郭维珏.上海外国语大学 2009
[4]多元智能理论在民族地区小学英语教学中的应用[D]. 杨敏.西北民族大学 2009
[5]多元智能理论在小学英语教学中的应用个案研究[D]. 陈千.西南大学 2008
[6]多元智能理论在小学英语教学中的探索[D]. 彭丹.华东师范大学 2007
[7]高中化学教学中培养学生多元智能的探索[D]. 柳如.辽宁师范大学 2005
[8]多元智能理论在小学英语教学中的应用[D]. 何慧.上海外国语大学 2004
[9]多元智能理论在中学生物教学中的应用[D]. 牛波.华东师范大学 2003



本文编号：3439309