基于BOXFISH英语学习软件培养中学生英语口语能力的实证研究

发布时间：2021-10-25 10:01

　　由于缺乏英语环境,中国学生的英语学习一直存在“笔头能力强而口头能力不足”的问题,学生语言运用能力不强,难以开口说英语。但如今计算机辅助教学进入中国,特别是网络资源日益丰富,让英语教学获得全新的思路和教学模式。利用网络资源辅助英语教学开始受到广大教师和学生的接受和喜爱,其有效性性和可行性也得到一定认可。但就如何选择适合的网络资源,如何利用网络资源进行教学设计,从而达到有效辅助教学,增加学生操练机会,提高学生相关口语技能的目的,这方面的思考和研究还很少。本文将基于目前较为流行的一款英语学习软件,依据加涅的教学设计理论和王蔷的口语教学法尝试进行教学设计,并通过测试检测效果,论证教学设计是否有效。为此笔者在初二年级两个成绩相当的平行班,进行了为期3个月共计12个教学周的教学实验,主要就学生口语学习及相应语言技能的变化进行研究。教学实验将两个班分别作为实验组和对照组,实验组学生通过BOXFISH英语学习软件和基于软件设计的线下课程完成口语学习。针对不同的课型特点开展不同的课堂活动,并通过自主练习,课堂成对、小组练习操练口语;对照组采取的是以传统听说课的形式进行课堂口语学习。教学实验结束后对两个班... 

【文章来源】：重庆师范大学重庆市

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
第1章 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究问题与方法
        1.2.1 研究问题
        1.2.2 研究方法
    1.3 研究目的与意义
    1.4 全文结构
第2章 文献综述
    2.1 国内外关于计算机辅助英语教学的研究
    2.2 国内外关于网络资源的英语教学设计
    2.3 国内外关于网络资源的英语口语教学设计
    2.4 文献评述
第3章 理论基础
    3.1 BOXFISH英语学习软件
    3.2 加涅的教学设计理论
        3.2.1 加涅的教学设计思想
        3.2.2 加涅的教学课程设计
    3.3 王蔷的口语教学原则
第4章 研究设计
    4.1 研究问题
    4.2 研究对象
    4.3 研究方法
    4.4 研究过程
        4.4.1 教学设计
            4.4.1.1 教学时间
            4.4.1.2 教学方法
            4.4.1.3 教学内容
            4.4.1.4 教学模式
        4.4.2 实施过程
            4.4.2.1 学情分析
            4.4.2.2 案例一
            4.4.2.3 案例二
            4.4.2.4 案例三
        4.4.3 教学反思
第5章 教学效果与讨论
    5.1 教学效果检测内容
    5.2 学生口语测试结果
    5.3 学生使用感受访谈
    5.4 教学效果及原因分析
第6章 研究结论
    6.1 研究发现
    6.2 教学建议
    6.3 研究反思
参考文献
附录A
附录B
附录C
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国英语能力等级量表的“口语量表”制定原则和方法[J]. 金艳,揭薇.  外语界. 2017(02)
[2]移动技术辅助外语教学对英语词汇习得有效性的实证研究[J]. 李思萦,高原.  外语界. 2016(04)
[3]网络辅助外语教学中的教师角色——基于Blackboard网络教学平台的研究[J]. 李海伦,李芳军,王力.  西安外国语大学学报. 2016(02)
[4]基于微信平台的实用英语“翻转课堂”教学内容的设计[J]. 杨晓红.  高教学刊. 2016(09)
[5]民航运输英语口语网络课程设计研究[J]. 韩涌波.  长沙航空职业技术学院学报. 2015(04)
[6]基于微信平台的大学英语教学设计与实践[J]. 刘红梅,江晓宇.  外国语文. 2015(02)
[7]大学英语听力自主学习的最佳材料研究[J]. 江宝庭.  沈阳大学学报(社会科学版). 2012(05)
[8]计算机辅助外语教学常态化:问题与对策[J]. 张红玲.  中国电化教育. 2010(10)
[9]基于网络的大学英语听力口语课程教学研究[J]. 张雪.  云梦学刊. 2008(S1)
[10]基于网络的英语课程教学设计过程研究[J]. 曹文.  中国远程教育. 2008(03)

硕士论文
[1]多媒体计算机辅助语言教学在高中英语教学中的应用[D]. 王芳.华中师范大学 2013
[2]大学英语网络课程中的任务教学设计研究[D]. 魏肖鱼.上海外国语大学 2012
[3]英语原版电影对大学英语口语教学作用的研究[D]. 张慧丽.山东大学 2009
[4]计算机辅助外语教学环境下媒体、教师、学生三者的角色及相互关系研究[D]. 李海英.四川大学 2007



本文编号：3457170