小学高年段古诗词审美化教学研究

发布时间：2021-11-09 04:06

　　小学阶段选编的古诗词数量虽然不是很多,却包含着极为丰厚的美育资源。古诗词所蕴含的人文、艺术价值有利于学生陶冶心灵,加强道德修养。但实际教学当中,由于教师自身古诗词文学素养较低,教学中没能把握古诗词独特的文体特征,过于强调诗词的教育功能,相对忽视了其审美功能。另外功利的审美目标下,教师在讲解诗词时注重标准化的解读,忽视学生的个性化体验。审美化的诗词教学将教学诸因素进行美的转化,主张师生双方共同作为古诗词的欣赏者进入课堂,深入挖掘古诗词本身内在的美学资源,这对于改变目前古诗词教学课堂存在的问题,有一定的指导意义。本论文从审美化教学理论出发,依据《义务教育语文课程标准》（2011年版）对诗词教学的具体要求,对小学高年段古诗词教学课堂进行调查研究。通过对学生调查问卷的收集、整理,并综合考虑对教师的访谈结果,对诗词教学中存在的问题进行分析,最后在综合考虑诗词独特的文体特征以及小学生的身心特点的基础上,提出相应的改善策略。希望能为今后他人的深入研究提供有益的参考。本论文一共分为三个部分:第一部分主要从学生的学习现状和教师教学现状两个方面对目前的小学古诗词教学进行了调查分析,并进一步探究造成学生古诗... 

【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    (一) 研究缘起与研究意义
        1、研究缘起
        2、研究意义
    (二) 研究综述
        1、关于“审美化教学理论”的研究
        2、关于“小学古诗词教学”的研究
    (三) 相关概念的界定
        1、审美
        2、审美教育
        3、审美化教学
        4、小学高年段
        5、古诗词
    (四) 研究思路与研究方法
        1、研究思路
        2、研究方法
一、小学高年段古诗词教学现状的调查
    (一) 小学生古诗词学习现状的调查
        1、调查设计
        2、调查结果
        3、调查反思
    (二) 教师古诗词教学现状的调查
        1、访谈过程
        2、访谈结果
        3、古诗词教学的课堂观察
二、小学高年段古诗词教学现状的原因与对策
    (一) 存在问题的原因探析
        1、学生的审美主体地位缺失
        2、过于强调实用的教学观念
        3、教师古诗词文化底蕴浅薄
    (二) 改善问题的策略
        1、重构师生双方审美主体地位
        2、转变教师古诗词教学观念
        3、提升教师古诗词素养
三、小学高年段古诗词审美化教学的探索
    (一) 小学古诗词中美育资源的分析
        1、古诗词语言形式的审美价值
        2、古诗词表现内容的审美价值
    (二) 小学生古诗词审美心理过程及特征
        1、古诗词审美进程
        2、小学生审美心理特征
    (三) 审美化古诗词教学的具体方法
        1、借助媒介,精心创设审美情境
        2、解读诗眼,品味诗词语言艺术
        3、组接意象,把握诗词情感意蕴
        4、设计问题,触发学生审美想象
        5、创设主题,诱发学生个性审美体验
        6、知人论世,促进学生审美理解
结论
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]古诗教学的实践与探索[J]. 王玲湘.  小学语文教学. 2015(12)
[2]试论小学古诗教学中的情感体验法[J]. 陈瑜.  课程·教材·教法. 2011(04)
[3]引进“源头活水”来——特级教师王树华《古诗两首》教学赏析[J]. 宋梅香,冯秀云.  小学教学设计. 2010(19)
[4]论高校思想政治理论课审美化教学[J]. 朱志德.  思想教育研究. 2010(05)
[5]审美化阅读教学模式建构[J]. 韦祖庆,冯雪梅.  江西教育科研. 2007(06)
[6]关于实施语文审美化教学的思考[J]. 蔡明英.  湘潭师范学院学报(社会科学版). 2007(01)
[7]情境再造:小学古诗教学的审美策略[J]. 张永德.  小学语文教学. 2006(05)
[8]香港小学古诗教学——主题式教学的理念与实践[J]. 张永德,林妙龄.  小学语文教学. 2005(Z1)
[9]语文教学审美化教学策略[J]. 丁吉宏.  教学与管理. 2005(15)
[10]后现代视野中的审美化教学[J]. 黄娟,韩军延.  辽宁教育. 2004(11)

硕士论文
[1]新课标下的高中古诗词审美教育简论[D]. 巴晓彤.哈尔滨师范大学 2015
[2]高中语文古代诗文教学中的审美教育[D]. 孙玉亭.东北师范大学 2010



本文编号：3484589