重心下移:义务教育均衡发展政策走势

发布时间：2017-10-23 07:41

  本文关键词：重心下移:义务教育均衡发展政策走势

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【摘要】：追求教育公平,提高教育质量,是各国义务教育均衡发展政策共同的价值导向。但由于各国义务教育发展水平的差异,其义务教育均衡发展政策目标具有阶段性特征。近年来,美英等经济发达国家在均衡发展政策层面高度关注每所学校和每个学生。我国义务教育均衡发展政策在实现了适龄儿童"有学上"的目标之后重心开始下移。学校、课程、学生、教师作为教育系统运行的四大载体,是均衡发展政策重心下移过程中应关注的四大要素。
【作者单位】： 国家教育行政学院;
【关键词】： 义务教育 教育均衡发展 教育公平
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2008年度教育部重点课题“均衡发展进程下的中部地区免费义务教育政策实施效应追踪——以安徽省为个案”(项目编号:DAA080085)研究成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 均衡发展是各国义务教育的永恒主题。办好每所学校、教好每个学生是均衡发展的政策旨归,这在美英等发达国家得到充分体现。近些年,我国义务教育均衡政策目标主要集中在加大财政资金投入和学校硬件改善等方面,其旨在为义务教育均衡发展争取外部环境的支持。随着《国家中长期教

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