区域联动式学校内涵发展的整体探索——以南京市栖霞区U-A-S合作研究为个案

发布时间：2017-10-24 00:19

  本文关键词：区域联动式学校内涵发展的整体探索——以南京市栖霞区U-A-S合作研究为个案

  更多相关文章： 义务教育 学校 内涵发展 区域联动

【摘要】：对于教育行政部门、高校、义务教育学校以区域联动的合作方式来统筹和推动学校内涵发展,可以在理论理性与实践筹谋的对话中澄清内涵、达成共识,并在学术支援与行政支援的协同中,共享资源和智源,多方向生成发展意愿、多层面释放实践智慧,从而逐渐实现共同优质发展。本文以南京市栖霞区义务教育学校内涵发展的U-A-S合作行动研究为个案,尝试从行动观念的区域认同、区域联动的动力机制、推进措施、行动效果四个方面来论述区域联动式学校内涵发展的整体设计、过程推进、问题诊断、效果评价的理论和实践探索。
【作者单位】： 南京师范大学课程与教学研究所;
【关键词】： 义务教育 学校 内涵发展 区域联动
【基金】：杨启亮教授主持的全国教育科学规划2010年国家一般课题“义务教育课程与教学变革的适切性问题研究”(BHA100047)的阶段性成果
【分类号】：G527
【正文快照】： 以优质均衡发展为导向的义务教育学校内涵发展,不是一个或者几个学校的事情,而是区域内“一盘棋”的整体联动,其有利于营造一种关注和支持区域内每一所学校积极主动发展的良好氛围,有利于更好地贯彻国家关于基础教育发展的基本方针政策。2012年全国基础教育工作会议提出:均衡

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 刘秀江;张琦;;大学与中小学合作:教师发展学校建设的现象学探析[J];教育科学研究;2011年03期

2 杨启亮;关怀普及:淡化教育教学实践中的精英化取向[J];教育研究;2003年09期

3 吴康宁;;从利益联合到文化融合:走向大学与中小学的深度合作[J];南京师大学报(社会科学版);2010年03期

4 贺菲;肖全胜;;学校发展规划制订与实施的困境[J];教育发展研究;2010年02期

5 吴晓玲;瞿卫星;;自我认同与发展:学校特色生成之路[J];教育发展研究;2010年02期

6 邬志辉;;学校改进的“本土化”与内生模式探索——大学与中小学合作伙伴关系的维度[J];教育发展研究;2010年04期

7 王一军;;教育质量的悖论[J];教育发展研究;2011年04期

8 徐文彬;;我国义务教育应当坚守的基本信念[J];天津市教科院学报;2007年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 何长辉,秦裕芳;陶行知教育革新观探析[J];安徽史学;2002年04期

2 江浩,李伟斌;浅谈校园文化建设与美育教育[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2004年02期

3 董元篪;;关于创新教育的工作实践及发展思路[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2006年03期

4 朱琼;孙世杰;;解析陶行知“生活即教育”——对新课程内容的启示[J];安阳师范学院学报;2006年06期

5 姜荣城;;中职物理课堂教学中学生主体性培养的思考[J];才智;2011年05期

6 尹玉霞;;“浪子回头”三步走——谈后进生教育[J];才智;2011年32期

7 苏济;杜学元;谢志军;;高等教育管理“以人为本”的基本问题思考[J];长春工业大学学报(高教研究版);2007年01期

8 杜改仙;;陶行知的“学生自治”思想在高校德育工作中的借鉴价值[J];长春理工大学学报;2012年06期

9 李文富;从新世纪教育对教师的挑战看教师发展方向[J];成都教育学院学报;2002年12期

10 文清;;多维解读教师发展理念[J];成都大学学报(教育科学版);2009年01期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 李毅红;;公德教育与北京的世界城市建设——以公共图书馆建设为例[A];世界城市北京发展新目标——2010首都论坛论文集[C];2010年

2 张建仁;;论陶行知的乡村教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 杜芳芳;从行政控制到专业引领[D];华东师范大学;2011年

2 林成堂;教师的感情表演规则研究[D];华东师范大学;2011年

3 梅军;濒危的家园[D];中央民族大学;2011年

4 吴亮奎;文化变迁中的课程与教学[D];南京师范大学;2011年

5 赵娟;中国近现代教育小说研究[D];河北大学;2011年

6 王生;校长决策研究[D];南京师范大学;2002年

7 龚天平;走向卓越[D];湖南师范大学;2003年

8 郝锦花;新旧之间[D];山西大学;2004年

9 毛景焕;平等体验的生成与班级教学共同体[D];南京师范大学;2004年

10 杨莉君;创造教育障碍研究[D];湖南师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 缪素华;高中生问题意识的调查与对策研究[D];苏州大学;2010年

2 翁昊年;上海市首批中等职业教育“开放式实训中心”运行效能的调查与研究[D];华东师范大学;2010年

3 李楠;中职生思想品德的自主建构研究[D];河北师范大学;2010年

4 凌纪霞;小学生学习责任感研究[D];江南大学;2010年

5 谢艳霞;试析我国现代大学精神的构建[D];武汉工业学院;2010年

6 谭关渔;中学本色作文导写的理论与实践研究[D];湖南师范大学;2010年

7 宋庆华;农村高中物理教学中构建和谐师生关系的研究[D];山东师范大学;2011年

8 耿帅;初中思想品德课“自主互助学习型”课堂的研究[D];山东师范大学;2011年

9 范倩;地方高校社会服务职能研究[D];山东经济学院;2011年

10 杨兴国;幼儿园科学领域课程目标研究[D];西南大学;2011年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘建军;;人的本质和“不完整主体”理论及其应用[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2008年01期

2 杨启亮;论基础教育中教学的准备性[J];教育研究;2001年07期

3 杨启亮;课程改革中的教学问题思考[J];教育研究;2002年06期

4 刘复兴;我国教育政策的公平性与公平机制[J];教育研究;2002年10期

5 杨启亮;关怀普及:淡化教育教学实践中的精英化取向[J];教育研究;2003年09期

6 林晓东,丹尼尔·施瓦茨;从跨文化的角度审视反思[J];教育研究;2005年04期

7 张景斌;;大学与中小学的伙伴协作:动因、经验与反思[J];教育研究;2008年03期

8 杨启亮;;特色均衡:欠发达地区课程变革路径的选择[J];课程.教材.教法;2006年12期

9 孙稼麟;建构素质教育中的学校理念[J];山东教育科研;2001年01期

10 卢乃桂;;能动者的思索——香港学校改进协作模式的再造与更新[J];教育发展研究;2007年24期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 高霞;康永邦;;构建教师研修共同体,促进学校内涵发展[J];四川教育;2009年06期

2 陈骁,沈祖芸;普陀区:重内涵 促均衡[J];上海教育;2002年24期

3 谭炳法;;注重内涵发展 构建和谐教育[J];人民教育;2008年10期

4 肖加平;;课堂教学:学校内涵发展的根基[J];江苏教育学院学报(社会科学);2010年03期

5 鲍寅初;;步入内涵发展的苏州教育[J];人民教育;2011年01期

6 丁一;;义务教育内涵式发展的几点思考[J];基础教育参考;2011年01期

7 湛卫清;;义务教育的大忌——快慢班[J];教学与管理;2007年01期

8 张大庆;;学校内涵发展探析[J];民族论坛;2009年08期

9 端木钰;杨健;;区域推进学校文化建设:一种内涵发展的战略[J];江苏教育;2010年32期

10 赵芳;;民办中小学的转型[J];现代教育管理;2009年05期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 吴亚林;雷万鹏;;义务教育学校布局:十年来的政策回顾与思考[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

2 朱凤强;;北京市义务教育阶段公办学校“两免一补”状况的实证分析[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年

3 杨玉红;;关于应对我国义务教育资源非均衡配置的策略——以南京市鼓楼区为例[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

4 刘彦伯;;动态均衡:城乡义务教育教师资源的可持续配置[A];第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2011年

5 刘美玲;;我国义务教育教师绩效工资政策实施背景及问题[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年

6 杨玉琼;;我国义务教育阶段教师资源配置均衡状况研究[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

7 任楠楠;;时代召唤:构建城乡义务教育均衡发展新机制——基于江西省城乡中小学685份学生问卷调查[A];第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2011年

8 陈纯槿;王红;;关于流动儿童义务教育补偿的构想[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年

9 李亚君;高长波;;我省义务教育均衡发展问题研究[A];吉林省行政管理学会“政府管理创新与转变经济发展方式”学术年会论文集（《吉林政报》2010·专刊2）[C];2011年

10 李慧勤;刘寒雁;;农村地区义务教育经费保障机制研究——以云南省河口县义务教育经费预算能力建设为例[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报记者 沈祖芸邋余冠仕;浦江两岸闪耀教育“率先”之光[N];中国教育报;2007年

2 本报记者 张元斌 肖慧;从“有学上”到“上好学”[N];贵州日报;2010年

3 本报记者 陈成智;海南义务教育均衡发展待破题[N];海南日报;2011年

4 本报记者 殷陆君;共享同一片蓝天[N];经济日报;2011年

5 计琳;上海“十一五”全面推进教育内涵发展[N];中国教育报;2007年

6 记者 王晓晶;义务教育确定均衡发展新目标[N];农民日报;2009年

7 汪国民 本报记者 王超;满园桃李尽芬芳[N];锦州日报;2011年

8 黄华军;完善制度管理体系 三年实现宏伟目标[N];自贡日报;2011年

9 记者 陈静莹　见习记者 郭媛;义务教育阶段取消重点学校[N];汕头日报;2009年

10 本报特约记者 韩强;崔武梅 胡剑江委员 均衡发展义务教育[N];江淮时报;2011年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 尚伦;建国以来我国义务教育教科书制度研究[D];西南大学;2008年

2 孙艳霞;教育政策道德性研究[D];东北师范大学;2006年

3 朱永坤;教育政策公平性研究[D];东北师范大学;2008年

4 金瑛;基于学校发展的教师资源的开发和利用研究[D];华东师范大学;2008年

5 张学敏;贫困地区义务教育经费投入研究[D];西南师范大学;2002年

6 王强;我国义务教育财政模式与选择的研究[D];华中科技大学;2011年

7 张娜;基础教育产权制度研究[D];华东师范大学;2007年

8 林涛;基于校级数据的省域内义务教育财政公平机制研究[D];浙江大学;2011年

9 张平;学校变革视野下校长领导力研究[D];华东师范大学;2010年

10 杨全印;学校文化建设：组织文化的视角[D];华东师范大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 唐先斌;我国流动儿童义务教育问题研究[D];浙江财经学院;2011年

2 蔡张喜;利益、失灵与均衡[D];安徽大学;2010年

3 侯娓娓;义务教育资源均衡配置问题研究[D];山东师范大学;2010年

4 伍红梅;义务教育阶段优质教育资源的配置问题研究[D];广西师范大学;2010年

5 钟耿;县际义务教育均衡发展评价研究[D];西南大学;2011年

6 吴海潮;国家级贫困县义务教育均衡发展研究[D];陕西师范大学;2011年

7 杨承丽;我国义务教育均衡发展及其地方政策选择[D];山东大学;2010年

8 隋明刚;中日义务教育比较研究[D];延边大学;2010年

9 魏兰兰;对当前我国义务教育阶段择校现象的思考[D];曲阜师范大学;2011年

10 吴华明;广州市基本公共服务均等化研究[D];暨南大学;2011年

，

本文编号：1086112