论美国国际教育和其软实力
本文关键词:论美国国际教育和其软实力
【摘要】:“软实力”是一种通过吸引而非强制来实现目标的能力。在当今的国际政治中,,软实力日益得到关注。每个国家都力图以文化,信息,价值观等的传播发展其软实力。 美国作为世界大国,在发展与施行软实力方面也处领先地位。本文试图论证软实力与美国国际教育和交流之间的关系,证明后者是重要的传播价值观和实现政治目标的有力手段。 美国软实力发展的历史证明了对国际教育和交流与软实力发展的充分认识,美国大力发展国际教育,包括制定国家教育法,开展纷繁的教育交流以及推行跨国教育。而国际教育和交流的大发展也为美国的软实力乃至国家的实力增长起到不可忽视的作用。
【关键词】:软实力 美国国际教育 国际交流
【学位授予单位】:外交学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G571.2
【目录】:
- Acknowledgements2-3
- Abstract3-4
- 摘要4-6
- Introduction6-8
- Chapter 1 An Analysis of Soft Power8-18
- 1.1 Soft Power and Hard Power Defined8-11
- 1.2 The Practice of Soft Power from a Historic Perspective11-18
- 1.2.1 Soft Power and Public Diplomacy11-12
- 1.2.2 Exercise of Soft Power in WWI12-13
- 1.2.3 Exercise of Soft Power in WWII13-14
- 1.2.4 Exercise of Soft Power in the Cold War14-15
- 1.2.5 Exercise of Soft Power after the Cold War15-16
- 1.2.6 Other efforts concerning the Exercise of Soft Power16-18
- Chapter 2 US International Education18-31
- 2.1 US Hegemony in International Education18-21
- 2.2 Reasons for US International Education’s Development21-31
- 2.2.1 Globalization and Information Revolution21-22
- 2.2.2 Political Requirements22-25
- 2.2.3 Powerful Financial Support25-31
- Chapter 3 Exercise of Soft Power through International Education31-44
- 3.1 International Education Acts31-33
- 3.2 Programs and Activities33-39
- 3.2.1 Fulbright Program34-36
- 3.2.2 Other Programs and Activities36-39
- 3.3 Cross-Border Education39-44
- Chapter 4 Impact of International Education and Exchanges44-61
- 4.1 Fulfillment of Political Goals44-48
- 4.2 Huge Economic Profits48-51
- 4.3 Culture Exchanges51-54
- 4.4 Technological Breakthroughs54-61
- Conclusion61-66
- 5.1 Characteristics of US International Education Exchanges61-63
- 5.2 Implications for the development of China’s Soft Power63-66
- Bibliography66-71
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 尤少忠;试论国际教育交流与合作在经济发展中的作用[J];中国高教研究;2003年11期
2 ;Wacom公司参加国际教育博览会[J];中国现代教育装备;2005年08期
3 侯威;;美国中小学的国际教育[J];外国教育研究;2006年08期
4 万yN;;第六届北京国际教育博览会成功在京举办[J];教育与职业;2009年19期
5 ;云南师范大学、华东师范大学、新疆师范大学将联合举办首届区域化汉语国际教育论坛[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2010年03期
6 徐辉;战后国际教育援助的影响、问题及趋势[J];外国教育研究;2000年01期
7 Linda T. Hoekstra ,亦欣;你认为教师最重要的品质是什么[J];班主任;2003年05期
8 ;消息·声音·数字[J];中关村;2004年09期
9 戴晓华;;教育国际化发展背景下的现代远程教育[J];天津市教科院学报;2007年03期
10 鲁华;范健;;医学留学生管理工作初探[J];扬州大学学报(高教研究版);2008年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 A.Aytekin Polat;;The Evaluation of the Third International Symposium on Loquat[A];第五届全国枇杷学术研讨会论文(摘要)集[C];2011年
2 王贵国;;WTO对于其成员国法律制度的影响(英文)[A];北京论坛(2011)文明的和谐与共同繁荣--传统与现代、变革与转型:“世界贸易组织与中国入世十年之发展”WTO圆桌会议论文及摘要集[C];2011年
3 ;The Dialogue of Cultures and International Relationships in the New Century[A];文明的和谐与共同繁荣——北京论坛(2004)论文选集[C];2004年
4 Trong Nhuan Mai;Van Van Hoang;;国际合作在提升越南河内大学的教育和科研质量中所起的作用(英文)[A];北京论坛(2008)文明的和谐与共同繁荣——文明的普遍价值和发展趋向:“国际合作与发展”教育分论坛论文或摘要集[C];2008年
5 John P.Hearn;;世界大学——危机中初露端倪(英文)[A];北京论坛(2009)文明的和谐与共同繁荣——危机的挑战、反思与和谐发展:“金融危机背景下的高等教育:对策与发展”教育分论坛论文或摘要集[C];2009年
6 Paul Johnson;;国际合作与大学发展:未来的挑战(英文)[A];北京论坛(2008)文明的和谐与共同繁荣——文明的普遍价值和发展趋向:“国际合作与发展”教育分论坛论文或摘要集[C];2008年
7 Michael Alexander McRobbie;;合作与联合:全球化背景下的大学(英文)[A];北京论坛(2008)文明的和谐与共同繁荣——文明的普遍价值和发展趋向:“国际合作与发展”教育分论坛论文或摘要集[C];2008年
8 Michael Staack;;The US New World Order Policy and Old Europe[A];文明的和谐与共同繁荣——北京论坛(2004)论文选集[C];2004年
9 查强;;“全球-国家-地方”多维范式诠释加中教育合作:对政策及策略制定的意义(英文)[A];北京论坛(2010)文明的和谐与共同繁荣——为了我们共同的家园:责任与行动:“变革时代的教育改革与教育研究:责任与未来”教育分论坛论文或摘要集[C];2010年
10 Supachai Yavaprabhas;;东南亚教育部长组织区域高等教育发展研究所与高等教育一体化(英文)[A];北京论坛(2009)文明的和谐与共同繁荣——危机的挑战、反思与和谐发展:“金融危机背景下的高等教育:对策与发展”教育分论坛论文或摘要集[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 蔡施浩;国际教育会议在日内瓦开幕[N];人民日报;2004年
2 刘嘉秀;WTO规则中的国际教育理念[N];安徽经济报;2003年
3 本报记者 冯华;促进中外教育合作和交流 为建设和谐社会作贡献[N];中国教育报;2006年
4 尹晓华;融入国际教育改革发展潮流[N];四川日报;2004年
5 ;国际教育培训五大发展趋势[N];中国成人教育信息报;2000年
6 本报记者 李 桐;在开放交流中提升教育水平[N];中国国门时报;2005年
7 记者蒋建科;“千年学府”与国际教育接轨[N];人民日报;2003年
8 徐国赞;对新课程观的有益启迪[N];中国教师报;2005年
9 本报记者 舒晴;国际教育展凭啥吸引人[N];中国改革报;2007年
10 薛蕾;国际教育,要真正接轨国际[N];无锡日报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 LAWANI Ajibike OmoIoIa(罗拉);中国高校国外留学生的适应状况和应对策略[D];东北师范大学;2012年
2 诺迪拉;乌兹别克斯坦的国际和国内投资法规范的互动研究[D];大连海事大学;2012年
3 刘毓民;汉语国际教育[D];华东师范大学;2012年
4 桑巴特(KEM SAMBATH);中国的“和谐世界”政策及其对中国—东南亚国家关系的启示[D];吉林大学;2012年
5 卡布尔(Brima Patrick Kapuwa);狭隘的和平构建:以联合国在战后塞拉利昂重建工作中的干预行为为分析案例[D];吉林大学;2012年
6 奥自然(Ozren Djuric Mikusevic);渐行渐近:中欧友好关系模式研究[D];吉林大学;2012年
7 林玲;软权力与中美文化交流[D];上海外国语大学;2004年
8 李昕;国际组织中的制度变化和制度适应能力[D];上海外国语大学;2011年
9 马如莎(Maroodza Rangarirai Gladys);中国与津巴布韦的关系:1980年以来双边合作关系分析[D];吉林大学;2012年
10 吴华;课程权力:从冲突走向制衡[D];东北师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 揣维维;论美国国际教育和其软实力[D];外交学院;2012年
2 李冰;中国国际教育论坛研究[D];华东师范大学;2010年
3 张国葵;二战后美国国际教育的发展研究(1945-1980)[D];浙江师范大学;2012年
4 王妮;伯恩施坦思想研究[D];西安外国语大学;2012年
5 孙雅超;[D];西安外国语大学;2012年
6 Semere Tesfagergis Hailemariam;[D];东北师范大学;2011年
7 吴婷;长沙同升湖实验学校国际教育的个案研究[D];湖南师范大学;2012年
8 汪丹;[D];电子科技大学;2011年
9 罗东敏;来华美国留学生的跨文化适应研究[D];首都师范大学;2012年
10 黄丽仪;二十世纪八十年代以来澳大利亚高等教育面向亚洲的国际化[D];华东师范大学;2012年
本文编号:1088166
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/1088166.html