我国教育科研机构现状分析与发展愿景

发布时间：2017-10-26 03:05

  本文关键词：我国教育科研机构现状分析与发展愿景

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【摘要】：教育科研是推动教育发展的第一生产力,教育科研机构是开展教育科研活动的基本单位。新中国成立特别是改革开放以来,我国教育科研机构得到了长足发展,表现出职能专业化、组织正规化、管理层级化、模式多样化、体系网络化、影响社会化等特征。但是,与建设现代化教育强国的迫切需要相比,与国外先进教育科研机构相比,我国教育科研机构还存在一定的不足,其主要表现为力量分散、人力不足、经费短缺、研究水平不高等。目前,我国需要从增强专业化与综合化、保障公益性、加强应用性、增强协同性等方面入手,进一步完善教育科研机构,使其作用得以有效发挥。
【作者单位】： 中国教育科学研究院;
【关键词】： 教育事业发展 教育科研 科研机构
【基金】：国家社会科学基金2009年度教育学一般课题“我国教育科研成果影响力研究”(项目编号:BFA090019)阶段性研究成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育科研是推动教育发展的第一生产力,教育科研机构是开展教育科研活动的基本单位。新中国成立特别是改革开放以来,我国立足国情,学习借鉴国外模式,以成立中央教育科学研究所(2011年更名为中国教育科学研究院)为标志,适应教育改革发展形势需要,逐步形成了以科研院所为主体、学

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