信息技术“进入”教学的四种类型

发布时间：2017-10-28 14:09

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【摘要】：信息技术"进入"课堂教学的状况可大致分为"塞入"、"加入"、"嵌入"及"融入"四种类型。教师在教学中使用信息技术的目的,信息技术在课堂教学中的作用、地位、性质,信息技术与教学的关系以及相应的教学属性,因信息技术"进入"教学的不同类型而异。信息化时代呼唤着与之相应的新教学,而这种新教学只有在将信息技术融入教学之后才有可能诞生。
【作者单位】： 南京师范大学教育社会学研究中心;
【关键词】： 信息技术 教学 技术教育化 教育技术化
【分类号】：G434
【正文快照】： 当今时代的一个重要特征,是信息技术的迅猛发展与大量运用。这一特征已经广泛而深刻地影响着、并将更加广泛且深刻地影响到人们的日常生活方式与社会行动方式。在这个大背景下,信息技术也已被越来越多的教师运用于自己的教育活动、尤其是课堂教学之中。于是,“信息技术‘进入

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本文编号：1108554