TIMSS 2011科学测评框架概况、变化及启示

发布时间：2017-10-29 14:16

  本文关键词：TIMSS 2011科学测评框架概况、变化及启示

  更多相关文章： TIMSS TIMSS 科学测评框架 变化 启示

【摘要】：TIMSS是由国际教育成就评价协会发起和组织的国际教育评价研究和评测活动。新公布的TIMSS 2011科学测评框架主要由内容维度、认知维度和科学探究维度三个部分组成,相对于TIMSS 2007科学测评框架,它有了一些新变化,这些变化反映了TIMSS测评的新趋势,对我国基础教育科学课程评价改革有一定的启示和借鉴意义。
【作者单位】： 华南师范大学物理与电信工程学院;
【关键词】： TIMSS TIMSS 科学测评框架 变化 启示
【分类号】：G40-058.1
【正文快照】： 一、TIMSS 2011科学测评框架发展概况“国际数学和科学成就研究趋势”(简称TIMSS),是由国际教育成就评价协会 (简称IEA)发起和组织的国际教育评价研究和测评活动。TIMSS 主要通过测试卷和调查问卷两种方式对7～8岁和 13～14 岁两个年龄段学生数学和科学两门课程的学习结果进

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吕世虎,宋晓平;新课程实施带来的变化[J];课程.教材.教法;2002年08期

2 李才栋;清代书院经济来源变化及其意义[J];江西教育学院学报;1999年02期

3 李亚文;谈教师教学的变化技能[J];沈阳教育学院学报;2000年01期

4 侯东成,许建文;析网络环境中大学生思维方式的变化[J];西南民族学院学报(哲学社会科学版);2001年08期

5 陈明艳;赵丽萍;姜洪臣;;论多媒体教学在现代学校教育的利弊分析[J];中国科技财富;2009年04期

6 王益明,刘会杰,耿爱英,沈士梅;在校大学生人格特点变化之研究[J];山东大学学报(哲学社会科学版);2001年02期

7 陈静;李婷婷;;农村义务教育经费投入变化分析[J];当代教育论坛(学科教育研究);2008年02期

8 苏宝胜;;应对师生关系变化的教育对策分析[J];山东省青年管理干部学院学报;2008年04期

9 周春雁;张利群;;论素质教育政策演进[J];现代企业教育;2009年10期

10 孙杰;;数字化时代下学生角色的变化[J];考试周刊;2009年36期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 肖君;1980年代以来的社区幼儿园设计研究[D];南昌大学;2006年

，

本文编号：1113329