近年来我国义务教育师资发展和均衡配置的回顾与展望

发布时间：2017-10-31 18:01

  本文关键词：近年来我国义务教育师资发展和均衡配置的回顾与展望

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【摘要】：义务教育师资的均衡配置是教育公平的必然要求,也是实现义务教育公平的重要途径之一。目前,研究者对我国城乡义务教育师资配置不合理表现的梳理和成因的分析有一定的合理性。我国城乡义务教育师资发展或配置不均衡的主要表现大家已有共识,不同的学者对城乡义务教育师资发展或配置不均衡的致因的认识以及提出的破解策略也存在许多共通之处。这些共识为今后的研究提供了坚实的基础。然而,已有的研究也存在实证研究、比较研究不足,研究对策缺乏针对性等问题,这为今后提供了研究的空间和切入点。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;广州大学教育学院;
【关键词】： 义务教育 师资 均衡
【基金】：广东省普通高校人文社会科学研究一般项目“广东省城乡义务教育师资的差距与弥合:以广州市和东源县为对象的实证研究”的阶段性研究成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 近年来,义务教育师资发展的不平衡成为扼上,有研究者从数量、质量、结构3个角度,运用制义务教育均衡发展的瓶颈,义务教育师资发展平均值法、改进的塞尔系数法,结合2003—2005和均衡配置成为教育公平的必然要求。从已有研年教育统计数据对我国义务教育阶段教师配置究成果来看,

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本文编号：1123133