民族地区中小学学生心理健康教育存在的优劣势及其发展趋势

发布时间：2017-10-31 18:08

  本文关键词：民族地区中小学学生心理健康教育存在的优劣势及其发展趋势

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【摘要】：本文认为民族地区中小学开展心理健康教育具有国家政策上的重视、心理健康教育资源丰富独特、学生发展内在动力巨大和民族心理健康思想丰富等优势;分析了存在的消极影响因素,进而论述了我国少数民族地区中小学开展心理健康教育的发展趋势。
【作者单位】： 长江师范学院教育科学学院;重庆广播电视大学文法学院;
【关键词】： 心理健康教育 民族地区 优劣势 发展趋势
【基金】：2009年教育部人文社会科学西部研究项目“西部少数民族地区中小学生心理健康教育体系现状及对策研究”(课题编号:09XJAXLX003)成果之一
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 我国是一个统一的多民族国家,少数民族人口占总人口的8.49%(2010年第六次全国人口普查资料)。少数民族人口的素质直接影响着国家整体人口的素质,而提高人口素质又离不开心理健康教育。随着西部大开发战略的实施和民族地区社会、经济、文化的快速发展,全国内地发达地区中小学

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本文编号：1123167