紫阳县第二小学建筑设计研究

发布时间：2017-11-03 03:06

  本文关键词：紫阳县第二小学建筑设计研究

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【摘要】：紫阳县位于陕西省南部，大巴山北麓，汉江任河穿境而过，凤凰山、米仓山、大巴山三山环抱，形成了“三山两水一盆地”的独特山地地貌特征。两河交汇处的紫阳县县城更是呈现出一种自然生长的独特山地小城镇风貌。独特的城市肌理，自然形成的山地骨架，以及“移民文化”色彩浓厚的紫阳文化构成了紫阳县独特的地域性环境特色，其建筑也呈现出很强的地域性特征。经过了数千年的演变与转化，紫阳县的建筑也形成了符合当地山地风貌的营造手法，契合当地山水精神的建筑形态，与尊重当地文化特质的空间模式。 紫阳县第二小学的建设是紫阳县素质教育改革的重要转折性项目。作为典型的贫困山区中小城镇，紫阳县教育所面临的素质化发展问题是具有普遍性的。经济发展的相对滞后，城市基础设施建设的相对落后，基础教育资源的极度匮乏等问题已经成为了制约此类山区城镇教育发展的主要问题。受到经济条件，用地条件，教育需求等因素的影响，紫阳县第二小学的建设在紫阳县的素质教育改革中具有极其重要的战略地位。本论文作为项目的总结性研究，对于紫阳县基础教育设施建设，建筑设计方法，城市发展模式有指导性的意义。 本次论文的研究以山地建筑学与小学建筑设计方法为基础，从紫阳县的整体定位入手，对于紫阳县的自然生态，社会生态，建筑特征做了充分的调研研究；通过现状调查与项目前期分析，对于紫阳县第二小学的社会职能进行了全面准确的定位；以一般工程设计实践流程为主线，对于本次工程设计的各设计阶段进行了系统性的要点整理，提出了各个工程设计阶段的难点问题，探索了山地小学工程中的特异性问题；在文献研究与现场调查的基础上探索性的对项目选址以及用地问题进行了分析研究；以设计前期分析为基础，提出了紫阳县第二小学的具体设计方法，其中包括：紫阳县第二小学的地域性设计，建筑接地设计，校园规划布局设计，建筑功能的组织与流线设计，建筑结构与安全设计，建筑风格设计，建筑细部节点设计，校园环境设计等多方面的设计方法，并讨论了这些设计方法对于紫阳县山地建筑营造的指导意义。此外，在文章的最后我们还就本次紫阳县第二小学项目的部分其他参与单位对于建筑设计的影响进行了总结与举例，，提出了各个参与单位之间配合的原则。
【关键词】：紫阳县第二小学 山地小学建筑 职能定位 建筑工程设计
【学位授予单位】：西安建筑科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：TU244.2
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 1 绪论10-22
• 1.1 课题研究背景分析10-13
• 1.1.1 陕西省紫阳县教育现状及问题10-12
• 1.1.2 建设陕西省紫阳县第二小学的必要性12
• 1.1.3 陕西省紫阳县第二小学建设条件概况12-13
• 1.2 课题研究的目的与意义13-16
• 1.2.1 研究目的13-14
• 1.2.2 研究意义14-16
• 1.3 国内外关于山地小学研究概况综述16-18
• 1.3.1 国外山地小学研究概况16-17
• 1.3.2 国内山地小学研究概况17-18
• 1.3.3 空白与不足18
• 1.4 研究内容与研究框架18-21
• 1.4.1 研究内容18-19
• 1.4.2 研究方法19-20
• 1.4.3 研究框架20-21
• 1.5 本章小结21-22
• 2 陕西省紫阳县第二小学职能研究22-34
• 2.1 陕西省紫阳县城镇总体定位22-32
• 2.1.1 陕西省紫阳县区域位置及概况22-23
• 2.1.2 陕西省紫阳县自然生态学研究23-24
• 2.1.3 陕西省紫阳县社会生态学研究24-27
• 2.1.4 陕西省紫阳县建筑特征分析研究27-31
• 2.1.5 陕西省紫阳县总体定位31-32
• 2.2 陕西省紫阳县第二小学社会职能研究32-33
• 2.2.1 教育职能32
• 2.2.2 交通职能32
• 2.2.3 城市紧急避难职能32-33
• 2.3 本章小结33-34
• 3 陕西省紫阳县第二小学工程设计的要点与难点分析34-44
• 3.1 紫阳县第二小学工程设计各阶段设计要点34-40
• 3.1.1 校园总体规划及建筑方案设计阶段34-38
• 3.1.2 校园总体规划及建筑初步设计阶段38-39
• 3.1.3 施工图设计阶段39-40
• 3.2 紫阳县第二小学工程设计难点40-42
• 3.2.1 校园功能要求与用地条件之间的矛盾40
• 3.2.2 教育职能与城市交通职能之间的矛盾40-41
• 3.2.3 建筑基础的安全性与建筑功能要求之间的矛盾41
• 3.2.4 建筑设计专业与其他相关设计专业之间的矛盾41-42
• 3.3 本章小结42-44
• 4 陕西省紫阳县第二小学建筑选址及建设用地分析44-52
• 4.1 陕西省紫阳县第二小学建筑选址研究44-47
• 4.1.1 山地小学建筑选址原则及策略44-45
• 4.1.2 紫阳县第二小学选址典型性研究45-46
• 4.1.3 紫阳县第二小学选址的过程46-47
• 4.2 陕西省紫阳县第二小学用地环境背景研究47-50
• 4.2.1 用地历史47
• 4.2.2 用地现状47-49
• 4.2.3 用地分析49-50
• 4.3 本章小结50-52
• 5 陕西省紫阳县第二小学建筑工程设计研究52-96
• 5.1 紫阳县第二小学地域性设计原则52-58
• 5.1.1 紫阳县第二小学与当地地域环境结合52-55
• 5.1.2 对传统紫阳县建筑材料的诠释55-57
• 5.1.3 对传统紫阳县建筑结构的诠释57-58
• 5.1.4 可持续发展的地域性建筑设计58
• 5.2 紫阳县第二小学建筑接地形式的研究58-66
• 5.2.1 山地建筑接地形式的理念与策略59-60
• 5.2.2 山地建筑接地形式处理的方式与手法60-64
• 5.2.3 紫阳县第二小学建筑接地形式选择的策略与方法64-66
• 5.3 紫阳县第二小学建筑设计典型性问题专项研究66-93
• 5.3.1 校园总体规划布局研究67-70
• 5.3.2 建筑平面布局70-74
• 5.3.3 建筑结构设计74-79
• 5.3.4 校园空间设计及使用行为79-84
• 5.3.5 建筑立面及风格设计84-87
• 5.3.6 建筑细部节点设计87-90
• 5.3.7 校园景观环境设计90-93
• 5.4 本章小结93-96
• 6 陕西省紫阳县第二小学工程设计中各参与单位协作的总结与实例96-104
• 6.1 紫阳县第二小学工程设计单位的构成96
• 6.2 设计单位与建设单位之间的全面配合96-100
• 6.2.1 总结96-97
• 6.2.2 实例一：城市综合停车空间的介入的讨论97-98
• 6.2.3 实例二：实际教学班与建筑层数的讨论98-99
• 6.2.4 实例三：极端用地条件下校园的车行入口的讨论99-100
• 6.3 设计单位与生产厂家的实验探索100-102
• 6.3.1 总结100-101
• 6.3.2 实例一：新型教学设备对建筑空间要求的讨论101-102
• 6.3.3 实例二：关于屋面铺瓦的材料选择的讨论102
• 6.4 本章小结102-104
• 7 总结104-108
• 7.1 结论104-105
• 7.2 展望与不足105-108
• 致谢108-110
• 参考文献及资料110-112
• 图表来源112-116
• 附录：作者在读期间研究成果116
• 发表论文情况116
• 论文相关建筑设计实际项目参与116

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本文编号：1134344