“德育与生活”关系之再思考——兼论“德育就是生活德育”

发布时间：2017-11-03 19:11

  本文关键词：“德育与生活”关系之再思考——兼论“德育就是生活德育”

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【摘要】：生活是德育的根基,而不仅是德育的手段,生活与德育具有本体的关系。德育不是"回归"生活,而是"建构"生活;不是回归"现实生活",而是建构"可能生活"。德育不是建构"所有生活",而是建构"道德生活"。德育不仅关注道德"生活内容",而且关注"道德生活方式"。因此,德育就是生活德育,是个体在完整的生活内容中,以道德的生活方式,自觉建构一种道德生活。
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中小学生公民身份认同与当代公民教育建构”(10JJD880009);2011年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-11-0989)
【分类号】：G41
【正文快照】： 20世纪90年代,随着对知性德育脱离生活的批判,“德育回归生活”的理念得以凸显。新世纪以来,在这一理念的基础上继而提出了“生活德育”的思想,并在新一轮义务教育阶段品德课程改革中得以贯彻。德育走向生活,得到了人们越来越多的认同,但还存在着诸多分歧和模糊认识,需要进一

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本文编号：1137518