基于教育视角的网络游戏分级探析

发布时间：2017-11-09 19:20

  本文关键词：基于教育视角的网络游戏分级探析

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【摘要】：网络的发展促进了网络游戏的发展,既有的对电子游戏的分级制度对于网络游戏的特性关注不够,相应的指标中未体现出足够的网络特性和教育特性。文章从分析网络游戏发展的现状及现有分级制度入手,探讨了现有分级制度在发挥网络游戏的教育特性及网络特性上的不足,继而参考已有的调查报告,提出了基于网络特性的多个维度的参考指标,以期为新的网络游戏分级标准的制定提供参考。
【作者单位】： 中央电化教育馆中国电化教育杂志社;高等教育出版社高职事业部;
【分类号】：G434;F49
【正文快照】： 一、背景互联网迅速普及,使得依托于网络开展的各种活动也蓬勃发展,呈现异彩纷呈的局面。作为重要娱乐手段之一的电子游戏,也迅速占领了网络这一阵地,成为反映互联网发展与普及程度的重要风向标。形成这样一种局面的原因是多方面的,一方面是娱乐化的需求在网络开放性、泛中心

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本文编号：1163240