教育数字化发展的新趋势及其反思

发布时间：2017-11-18 04:00

  本文关键词：教育数字化发展的新趋势及其反思

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【摘要】：进入21世纪以来,世界各国的教育数字化发展呈现出网络搜索图书资料与教材、数字化学习与混合学习、开放式课件、web2.0参与性学习、网上国际学习交流、网络游戏成为学习新载体、移动学习、个性化学习网络等八大新趋势。与此同时,包括西方发达国家在内的各国主流意识中也存在反对教育工作盲目依赖数字网络的理性声音。对教育数字化实践进行合理反思,可以给我国的教育数字化发展提供一些有益的借鉴和思考。如果我们遵循教育规律,"善用"计算机数字技术,那么我们完全可能实现一场富有成果的"教育数字化革命";如果丢失的宝贵教育智慧,在教学与教育上任意"滥用"计算机数字技术,那么,教育数字化运动也可能演变为一种"教育数字化灾难"。
【作者单位】： 上海师范大学跨学科研究中心;
【分类号】：G434
【正文快照】： 著名信息网络专家曼纽尔·卡斯特说过,“新信息技术正以全球性网络整合世界”。[1]教育数字化已经成为世界教育活动发展的一种现代潮流。进入21世纪以来,随着计算机网络技术的飞速发展,包括西方发达国家和发展中国家在内的世界各国教育数字化呈现出一些全新的发展趋势。许多国

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本文编号：1198421