基于首要教学原理的电子教材的设计研究

发布时间：2017-12-01 09:27

  本文关键词：基于首要教学原理的电子教材的设计研究

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【摘要】：电子教材借助信息技术呈现教学内容,突破了传统教材的种种局限,正受到教育领域越来越多的关注。如何最大限度地发挥出电子教材的教学效能正成为电子教材建设中的重要问题,从首要教学原理看,提高教学产品的教学效能是建立在合理的教学内容与有益的教学活动基础上的,据此,电子教材的设计应在有效呈现教学内容的同时融入恰当的教学策略,以在教学中最大化地发挥出电子教材的效能。
【作者单位】： 西华师范大学实验中心;
【分类号】：G434
【正文快照】： 教材是根据教学大纲的要求编写的供师生使用的教学用书,是体现教学内容和教学方法的知识载体,是教师进行教学的基本工具。目前我国学校教育中使用的教材基本上都是传统的纸质印刷教材。不可否认,传统的纸质教材在教育的传承方面有着重要的历史地位,并且它还将在很长一段时间

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本文编号：1240653