心理辅导、思想政治教育引导、学业指导三位共生教育模式的构建——基于学业困难引发的大学生心理问题的对策研究

发布时间：2017-12-28 03:00

  本文关键词：心理辅导、思想政治教育引导、学业指导三位共生教育模式的构建——基于学业困难引发的大学生心理问题的对策研究　出处：《思想理论教育》2012年23期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：针对大学生因学业困难引发的心理问题,构建心理辅导、思想政治教育引导和学业指导三位共生的教育模式,是一种积极、有效、可行的办法。将三者有机结合,可以更好地把握大学生因学业困难而形成心理问题的心理活动特点,使教育更有科学性、预见性和针对性。
[Abstract]:In view of the psychological problems caused by academic difficulties, it is a positive, effective and feasible way to build three symbiotic educational models: psychological counseling, ideological and political education guidance and academic guidance. Combining the three elements, we can better grasp the psychological characteristics of College Students' psychological problems caused by academic difficulties, and make education more scientific, predictable and targeted.
【作者单位】： 同济大学建筑与城市规划学院;
【分类号】：G441
【正文快照】： 随着高校招生规模的不断扩大，，近年来因学业困难造成心理问题，继而留级、退学、肄业、无法结业的学生已经不再是个别现象，相关报道也层出不穷。2006年7月5日《南京日报》报道，东南大学自动控制系有25名学生因考试不合格而未能毕业，占毕业班127人中的20%;2006年8月26日((

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