今天,教师为什么而读书
本文关键词:今天,教师为什么而读书? 出处:《新教师》2013年03期 论文类型:期刊论文
更多相关文章: 名教师 专业阅读 教研员 读书 教育教学 每个人 教育家 梁启超 教学生活 学习力
【摘要】:正作为一名教师、一名教研员,我们为什么而读书?这一追问原本是个很荒谬的问题。然而,在现实的尘埃与功利的遮蔽之下,我们每个人不澄清这个问题,不探求这一问题的答案,就可能停滞不前,就可能不思进取。从这个意义上讲,这又是一个根本性的问题,如同人生的意义与价值的追问。今天,我们一
[Abstract]:As a teacher , a teacher , why are we reading ? This question is a preposterous question . However , under the shadow of the dust and the utility of reality , each of us does not clarify the question , and we may not think about the answer to this question . In this sense , this is a fundamental problem , as the meaning and value of life . Today , we one
【作者单位】: 福建省莆田市教师进修学院;
【分类号】:G451.1
【正文快照】: 作为一名教师、一名教研员,我们为什么而读书?这一追问原本是个很荒谬的问题。然而,在现实的尘埃与功利的遮蔽之下,我们每个人不澄清这个问题,不探求这一问题的答案,就可能停滞不前,就可能不思进取。从这个意义上讲,这又是一个根本性的问题,如同人生的意义与价值的追问。今天
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 杨建军;;做好学区教研工作 促进教师专业发展[J];学周刊;2011年06期
2 郑钢;;优秀教研员“三要”[J];新课程(综合版);2008年12期
3 丁雄鹰;;让阅读改变你我——教师专业阅读群的建设[J];教师;2010年13期
4 赵玉珍;;静心阅读:积累 碰撞 升华[J];班主任;2007年02期
5 周红华;我是一名教师[J];江西教育;2005年19期
6 田娟;;读书是教师明智的选择[J];语文教学与研究;2008年26期
7 谌志惠;;专业阅读,我的王牌我的底气[J];班主任之友(中学版);2011年06期
8 刘合荣;;教研员专业化的现实道路[J];人民教育;2009年10期
9 李小七;;教学研究视导:教研员的基本功[J];湖北教育(教育教学);2009年03期
10 黄耀红;刘秋泉;;一棵树和一片森林——记浏阳市教育局副局长、语文特级教师陈文[J];湖南教育(教育综合);2006年11期
相关会议论文 前10条
1 马雪艳;蔡小林;;用真诚的爱心呵护每一个孩子[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
2 思学;;一片真情献教育——记泰州市名教师姜立东[A];《新时代的脚步声》之八——追寻的旋律[C];2003年
3 刘辉;;教书重在育人是教师的职业要求[A];宜春市未成年人思想道德建设专题研讨会论文集(下)[C];2005年
4 周惠芳;董玉叶;;心理倦怠:不该是教师职业的征候[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
5 黄本朝;;和谐校园的构建与实践[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
6 黄秋琴;;爱的践行[A];广西新时期班主任工作研讨班论文集[C];2008年
7 项炜;;浅谈新课程下的教师观[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
8 郑强生;;农村中小学“名教师工程”研究[A];第四届中国科学家教育家企业家论坛和2005中国教育热点问题研讨会论文集[C];2005年
9 陈启明;;浅谈“破窗理论”在教育教学中的应用[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
10 周志刚;;商州中学教师心态及行为调查报告[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
相关重要报纸文章 前10条
1 睢宁县教育局 袁苏;为教研员上示范课鼓与呼[N];成才导报.教育周刊;2008年
2 黄梅县教研室 柳三星;魅力教研:希望与追求的聚焦[N];黄冈日报;2005年
3 李强 杨杰 淄川区教体局;“四项建设”打造优质科研品牌[N];淄博日报;2010年
4 ;加强内涵建设 提升专业水平[N];天津教育报;2008年
5 南北;我省万名教师暑期接受省级培训[N];成才导报.教育周刊;2007年
6 伊继军 张青 刘成学;城乡帮扶 双赢发展[N];淄博日报;2010年
7 本报记者 赵正元;教研员如何适应新课改[N];中国教育报;2006年
8 刘业俭;“教研员”新解[N];中国教师报;2007年
9 陈红云;新罗区:教研员送教下乡[N];闽西日报;2008年
10 本报记者 续梅 王友文;先做师之生 后做师之师[N];中国教育报;2005年
相关博士学位论文 前10条
1 董绍才;基础教育教研室制度创新研究[D];华东师范大学;2009年
2 张平;学校变革视野下校长领导力研究[D];华东师范大学;2010年
3 雷儒金;高校思想政治理论课教学方法改革研究[D];武汉大学;2012年
4 刘学智;小学数学学业评价与课程标准一致性的研究[D];东北师范大学;2008年
5 陈瑞生;学校精神的研究[D];华东师范大学;2010年
6 董宏建;网络环境下教师跨学科协作学习研究[D];华东师范大学;2008年
7 江卫华;协同学习理念指导下的课堂互动设计、分析与评价[D];华东师范大学;2007年
8 常亚慧;沉默的力量[D];南京师范大学;2007年
9 张静芬;语文网络教研探索与实践[D];华东师范大学;2008年
10 张奎明;建构主义视野下的教师素质及其培养研究[D];华东师范大学;2005年
相关硕士学位论文 前10条
1 赵起月;课程改革背景下教研员角色的个案研究[D];华东师范大学;2010年
2 王彦t,
本文编号:1395733
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/1395733.html