家庭抚养形式对幼儿同伴关系与师生关系的影响研究

发布时间：2018-01-10 19:09

  本文关键词：家庭抚养形式对幼儿同伴关系与师生关系的影响研究　出处：《浙江工贸职业技术学院学报》2012年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：现在,儿童的家庭抚养形式日趋多元化。基于幼儿家庭抚养形式对幼儿的同伴关系与师生关系进行比较,结果表明:幼儿的家庭抚养形式中,父母抚养仍为最主要的抚养形式,隔代抚养次之,共同抚养与其他抚养所占比例较小;幼儿的家庭抚养形式不存在男女性别差异,但存在显著的年级差异;幼儿的同伴接纳与教师接纳不存在抚养形式的差异。
[Abstract]:At present, the forms of children's family support are becoming more and more diversified. Based on the form of infant's family care, this paper compares the peer relationship of children with teacher-student relationship, and the results show that: the form of children's family care. Parental support is still the most important form of maintenance, the next generation of maintenance, the proportion of co-maintenance and other maintenance is small; There is no gender difference between male and female, but there is a significant difference in grade. There is no difference between peer acceptance and teacher acceptance.
【作者单位】： 浙江工贸职业技术学院;
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 一、研究综述随着妇女大量投入就业市场,双薪家庭日渐增多,很多父母亲由于各种原因已不能完全担负起照顾子女的重任,因此,儿童的家庭抚养形式也日渐多元。北京师范大学的伍新春教授在第一届两岸三地家庭教育高峰论坛的分论坛报告上提出,当今儿童家庭抚养形式主要可分为三类:

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本文编号：1406449