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基于新制度经济学视野的公立学校制度创新思考

发布时间:2018-01-14 16:13

  本文关键词:基于新制度经济学视野的公立学校制度创新思考 出处:《河北师范大学学报(教育科学版)》2012年01期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:从新制度经济学视角看,公立学校是用一个长期契约把教师和其他要素组织到科层体制内进行教育服务的生产组织。设计有效的委托人对代理人的约束—激励机制,降低代理成本,是学校制度创新的关键;构建一个具有活力的学校教育服务体系,需要启动一个开放的演化进程:内部竞争、外部竞争和政府职能转变。
[Abstract]:From the perspective of new institutional economics. A public school is a production organization that organizes teachers and other elements into a branch system to provide educational services with a long-term contract. It designs an effective principal-incentive mechanism for agents to reduce agency costs. It is the key to the innovation of school system; To build a dynamic school education service system, we need to start an open evolution process: internal competition, external competition and transformation of government functions.
【作者单位】: 首都师范大学教育学院;首都经济与贸易大学城市经济与公共管理学院;
【基金】:北京市教育科学“十一五”规划2009年度立项课题(AHA09111) 国家哲学社会科学“十五”规划一般课题(BFA080046)
【分类号】:G471
【正文快照】: 建立现代学校制度是当前教育研究和学校发展的重要课题。劳凯声教授将教育改革的问题归结为公立学校改革问题。[1]如何改革公立学校,学者们更多地关注的是政府职能转变、学校办学自主权等问题。我们认为,传统公立学校是按照政府提供和政府生产公共教育服务的模式,其效率低下

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:1424324

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