高中生依恋及情绪启动对人际信任的影响研究

发布时间：2017-03-21 01:05

  本文关键词：高中生依恋及情绪启动对人际信任的影响研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究涉及三个变量：依恋（原因变量）、情绪（可操纵变量）、人际信任（结果变量）。研究采用前后测重复测量的方式收集数据，，分为两个步骤完成。研究一主要是筛选不同依恋类型的被试。被试来自福建省邵武市第一中学高中部共439人。研究二主要考察不同情绪启动刺激（积极、中性、消极情绪启动刺激）的影响。被试是基于研究一的结果挑选出来的222名参与者。 通过对数据的分析处理，结果显示：1）人际信任的希望因子：情绪刺激的主效应显著。安全类型的主效应显著。两者的交互作用不显著。2）人际信任的诚信因子：情绪刺激的主效应不显著。安全类型的主效应不显著。两者的交互作用不显著。3）正性情绪分量表的前后测数据对比：接受积极刺激的被试，在正性情绪分量表的得分上，后测成绩显著高于前测成绩。4）负性情绪分量表的前后测数据对比：安全型的被试，在负性情绪分量表的得分上，后测成绩显著高于前测成绩。5）人际信任的希望因子前后测对比：前后测的主效应不显著。前后测和安全类型，前后测和情绪刺激，以及三者之间的交互作用都不显著。6）人际信任的诚信因子前后测对比：前后测的主效应显著。前后测和安全类型的交互作用呈边缘显著。前后测和情绪刺激，以及三者之间的交互作用都不显著。
【关键词】：高中生 依恋 情绪启动 人际信任
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 引言9-11
• 1 文献综述11-24
• 1.1 依恋11-14
• 1.2 情绪启动14-17
• 1.3 人际吸引17-19
• 1.4 三者之间的关系19-24
• 2 问题提出与假设24-25
• 3 研究方法与结果25-62
• 3.1 研究一筛选被试和验证问卷25-35
• 3.2 研究二考察情绪启动的作用和前后测对比分析35-62
• 4 总讨论62-64
• 4.1 问卷的验证62
• 4.2 情绪启动刺激的效用62-63
• 4.3 局限63-64
• 5 结论64-67
• 参考文献67-73
• 附录73-81
• 致谢81-83
• 攻读硕士学位期间的研究成果83

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 左恩玲;;依恋研究的综述[J];才智;2009年34期

2 陈丽君;钟佑洁;;不同依恋类型对个体发展影响研究述评[J];集美大学学报(教育科学版);2009年02期

3 杨晓莉;李一茗;邹泓;;儿童、青少年人际信任的研究述评[J];宁波大学学报(教育科学版);2008年05期

4 伍明辉;宋凤宁;;大学生人际信任与人格特征的相关研究[J];临床心身疾病杂志;2006年06期

5 陈利鲜;早期安全依恋对儿童心理发展的影响[J];柳州师专学报;2001年02期

6 杨中芳,彭泗清;中国人人际信任的概念化:一个人际关系的观点[J];社会学研究;1999年02期

7 孔繁昌;周宗奎;;青少年人际信任发展的影响因素研究述评[J];社会心理科学;2008年Z1期

8 曹晓红;;人际信任的研究述评[J];社科纵横(新理论版);2011年01期

9 郑信军;青少年学生人际信任问题调查[J];温州师范学院学报(哲学社会科学版);1997年04期

10 吴薇莉,刘协和;社交焦虑障碍患者中成人依恋不安全型的主成分分析[J];中国临床康复;2005年32期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 蒋重清;5-7岁儿童和成人的情绪易感性：行为和脑电研究[D];辽宁师范大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 杨洁;成人依恋及其对抑郁影响的探索性研究[D];华东师范大学;2005年

2 邹娟;大学生人际信任状况及其相关因素研究[D];郑州大学;2007年

3 王慧;护士情绪劳动表现策略的个体影响因素分析[D];山东大学;2008年

4 靳霄;情绪视频材料的量化评定研究[D];第二军医大学;2009年

5 白小薇;情绪对大学生人际信任的影响研究[D];陕西师范大学;2009年

  本文关键词：高中生依恋及情绪启动对人际信任的影响研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：258751