微博在大学生远程学习中的应用策略研究

发布时间：2017-03-22 10:17

  本文关键词：微博在大学生远程学习中的应用策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：现代生活和工作节奏加快，信息爆炸性增长，越来越多的人需要机会来表达情绪、分享感受以及传递信息。微博作为能实现这一诉求的沟通工具，受到越来越多的人关注，它已成为网络时代又一次重要的通讯革命。作为Web3.0下新兴起的一类开放互联网社交服务，，微博在教育领域也开始被关注。 另一方面，素质教育注重师生之间的良性互动，而不是单纯的知识灌输。开放、分享、平等、互惠、共生等理念应该替代过去集中化、等级化、权威化的教育，成为教育的核心理念。微博的便捷性、开放性、互动性、群聚性、及时性、自由性等特点使得将它应用在素质教育上有着独特的优势，主要体现在以下几个方面：新型的交流工具；兴趣群组平台；管理平台。 本文从微博以及远程学习的含义和特性入手，思考了微博在大学生远程学习中的应用价值。通过问卷调查和实地访问的研究方法，了解微博应用于大学生远程学习中的现状。本文的重点和创新之处是总结出了微博应用于远程学习中的几种应用策略。并且针对微博应用于远程学习中可能存在的问题，提出了问题的应对办法。结尾是对微博应用于远程学习的前景展望。
【关键词】：微博 调查研究 策略 大学生
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G434;TP393.092
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 1 绪论8-12
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 选题及意义9-10
• 1.2.1 研究目的9-10
• 1.2.2 研究意义10
• 1.3 研究方法10-12
• 2 研究现状与相关概念阐述12-15
• 2.1 研究现状12-13
• 2.1.1 国内研究现状12
• 2.1.2 国外研究现状12-13
• 2.2 微博、远程学习和策略等概念13-15
• 2.2.1 微博的概念13
• 2.2.2 远程学习的概念13-14
• 2.2.3 策略的定义14-15
• 3 微博与传统学习媒体的比较15-24
• 3.1 微博与传统远程学习工具的及时性和互动性比较16-18
• 3.2 微博与传统远程学习工具的传播形式比较18-22
• 3.3 微博与传统远程学习工具的内容形式比较22-23
• 3.4 微博与传统远程学习工具的方便性比较23-24
• 4 微博在大学生中的应用现状调查24-43
• 4.1 调查问卷的设计与发放24-28
• 4.1.1 调查问卷的内容设计24-27
• 4.1.2 调查问卷的发放与回收情况27-28
• 4.2 调查问卷的数据统计分析与结论28-41
• 4.2.1 被调查者基本信息情况28
• 4.2.2 被调查者的电脑及网络使用情况28-30
• 4.2.3 被调查者使用微博的基本情况30-32
• 4.2.4 被调查者使用微博目的调查32-34
• 4.2.5 微博的功能使用情况调查34-38
• 4.2.6 对于微博的态度调查统计38-40
• 4.2.7 微博对生活的影响40-41
• 4.3 调查问卷综合分析41-43
• 5 微博应用于远程学习的策略43-47
• 5.1 使用微博进行远程学习的过程43
• 5.2 使用微博进行远程学习的策略总结43-47
• 6 总结与展望47-48
• 参考文献48-50
• 附录50-53
• 后记53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 郝成义;;远程学习广义交互及策略[J];中国远程教育;2007年03期

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本文编号：261338