社会性软件与网络教学平台整合策略研究

发布时间：2017-03-22 22:08

  本文关键词：社会性软件与网络教学平台整合策略研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：网络教学平台为师生的教学及自主学习带来了极为有利的正向影响,它不但促进了师生之间的交流协作,也满足了学生在教育平台功能体验方面的各种需求。旨在进一步从平台环境建设启示、网络教学平台设计以及二者之间的整合策略等方面来研究社会性软件与网络教学平台在资源与功能上的有效整合,将教育平台功能体验进一步优化,最终实现对师生运用平台时教育学习效率的提升。
【作者单位】： 海南广播电视大学计算机教研室;
【关键词】： 社会性软件 网络教学平台 交互功能 整合策略
【基金】：2014年海南省教育厅高校科学研究项目(HNKY2014-72)
【分类号】：G434
【正文快照】： 1基于社会性建构主义对网络教学平台开展的启示分析现如今的网络教学平台讲究高效信息化流程,并以社会认知思想建构主义理论作为指导,它也是网络教学的关键载体。可以说,二者之间是实践与理论的相互支撑,而围绕社会建构主义所创造的社会性软件对网络教学平台的设计与发展是存

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本文编号：262306