回归生活：陶行知生活德育理论探析

发布时间：2017-04-01 06:57

  本文关键词：回归生活：陶行知生活德育理论探析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：陶行知是伟大的人民教育家、思想家和教育改革实践家。他一生致力于全民族的教育事业，在艰苦的环境中为我们锤炼出了极其丰富的教育思想和理论，德育思想是其中非常重要的内容。在博大精深的生活教育理论中，德育思想和实践作为生活教育的重要内容和核心而贯穿始终，受到学者们的重视和深入研究。通过研究，人们发现陶行知的德育思想和实践是建立在生活的基础之上的，由此结合他的生活教育论将他的德育思想概括为生活德育论。陶行知的生活德育理论具有一套完整的德育体系，它是陶行知在艰苦的革命环境中，结合当时的国际国内背景和自身的思想理论基础，从当时社会的客观实际条件出发，深入发掘社会对青少年一代的道德要求和其自身全面发展的需要，遵循德育形成和发展的规律，在吸收传统德育的合理思想内核的基础上通过长期教育生活的摸索和实践而不断形成和发展的独具特色的德育理论体系。陶行知的生活德育论以“生活即教育”为理论基础，，“教学做合一”为指导原则，通过集体生活和学生自治的途径来达到培养“真人”的德育目标，其中还包括培养具有“爱满天下”、“教人求真”的创造能力和人格精神的“真”教师的师德观和大量的科学教育和科技伦理道德思想。当前，我国正处于全国发展小康社会的关键时期，随着改革开放的进一步深入和市场经济的不断完善，社会经济的发展对当前的德育提出了新的挑战。学习和借鉴陶行知的生活德育理论，深入发掘其在新的社会条件下的历史意义和理论价值，借鉴其中德育实践的经验和方法，遵循社会道德教育发展的客观规律，引导当前的学校德育走出知性教育的困境，使德育摆脱校园和课堂环境的束缚回归到以生活实践为中心，建立一套新的历史转型时期的社会主义思想道德体系和科技伦理道德体系，是时代赋予我们的社会责任和历史使命。
【关键词】：陶行知 生活德育 回归生活 当代价值
【学位授予单位】：华侨大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G410
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第1章 陶行知生活德育理论的形成7-19
• 1.1 陶行知生活德育理论产生的背景基础7-13
• 1.1.1 陶行知生活德育理论产生的社会背景7-9
• 1.1.2 陶行知生活德育理论产生的思想基础9-13
• 1.2 陶行知生活德育理论的形成过程13-19
• 1.2.1 生活德育论在南高师和安徽公学的教育实践中孕育14-15
• 1.2.2 生活德育论在晓庄师范的教育实践中形成15
• 1.2.3 生活德育论在山海工学团的教育实践中发展完善15-16
• 1.2.4 生活德育理论在育才学校和社会大学的教育实践中成熟16-19
• 第2章 陶行知生活德育理论的内容体系19-31
• 2.1 “生活即教育”是生活德育论的理论基础19-20
• 2.2 “教学做合一”是生活德育的基本原则20-22
• 2.3 “集体生活”和“学生自治”是生活德育的根本途径和方法22-25
• 2.4 做“真人”是生活德育的根本任务和培养目标25-27
• 2.5 陶行知先生的师德理论27-29
• 2.6 陶行知先生的科学教育与科技道德思想29-31
• 第3章 回归生活：陶行知生活德育理论的当代价值31-42
• 3.1 陶行知的生活德育理论具有强大的时代性和生命力31-33
• 3.2 回归生活是摆脱当前德育困境的重要途径33-35
• 3.3 建立主体性德育需要德育向生活回归35-37
• 3.4 回归生活是建立社会主义思想道德体系的基础37-39
• 3.5 生活德育理论是完善科技伦理道德的保障39-42
• 结论42-43
• 参考文献43-46
• 致谢46-47
• 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 宋艳;回归生活德育的实践途径[J];安康师专学报;2005年01期

2 肖韵;;论陶行知德育思想的理论渊源[J];四川职业技术学院学报;2006年01期

3 陈善卿;陶行知的德育理论实质上是生活德育论[J];道德与文明;2002年04期

4 檀传宝;对德育主体及其作用的几点认识[J];湖南师范大学教育科学学报;2002年02期

5 徐涛,齐亚静;新世纪德育:向生活回归[J];湖南师范大学教育科学学报;2004年01期

6 周小李;;论生活德育理念及其现实困境[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2006年03期

7 刘春波;;构建德育新理念——从知性德育到生活德育[J];黑龙江教育学院学报;2005年06期

8 刘超良;试探陶行知的生活德育思想[J];河北师范大学学报(教育科学版);2004年04期

9 沈路;试论陶行知德育思想的“真善美”[J];江淮论坛;2002年02期

10 周玉琴;陶行知的德育思想及现代价值反思[J];江淮论坛;2004年03期

  本文关键词：回归生活：陶行知生活德育理论探析，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：280143