基于网络学习平台的程序设计课程教学应用

发布时间：2020-12-23 05:02

　　程序设计语言类课程是计算机专业课程体系中重要的专业课,如何在停课不停学的特殊时期在线开展教学,实现课程的培养目标,是教师开课前和教授过程中不断研究的重点。根据普通本科教育以培养应用型人才为目的的原则,着重理论与实践并重,本文中应用学习通+慕课+微信实时讨论的形式开展教学,充分利用网络平台进行实践练习,切实提高学生编程能力。 

【文章来源】：办公自动化. 2020年22期

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

教学流程

为更好地组织开展教学，每次课前通过学习通平台提前上传上课所需资料（如图2）、发布学习任务和要求（如图3）。任务和要求应具体化到学习哪些章节的内容、掌握哪些知识、达到怎样的能力。使得学生提前了解课堂所学知识点，适当预习。图3 发布任务

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【参考文献】：
期刊论文
[1]基于MOOC的融合式教学实践与创新研究[J]. 郑旋,邱晓晖.  佳木斯职业学院学报. 2020(07)
[2]基于超星学习通的混合式教学模式实践研究——以多媒体技术课程为例[J]. 高天哲,直敏.  辽宁高职学报. 2020(04)
[3]基于移动学习的“翻转课堂”教学模式在“C程序设计”课程教学中的应用[J]. 徐晶晶,刘丹.  无线互联科技. 2020(07)
[4]基于“超星学习通”的信息化教学模式应用——以信号与系统课程为例[J]. 渠秋会,杨钰宁.  电子世界. 2020(06)
[5]以能力为导向的移动互联网环境下的计算机专业课程教学研究——以面向对象程序设计课程为例[J]. 陈昊.  软件工程. 2019(09)



本文编号：2933121