学习分析:当前的挑战与未来的发展

发布时间：2021-01-02 03:41

　　<正>一、引言学习分析研究过去几年取得了巨大进步,并将于2020年在德国法兰克福召开第10届学习分析与知识国际会议（LAK）。可以肯定的是,这一研究领域将继续发展——以数据驱动的方法辅助学习,以数据驱动更好地理解学习与教学方法,在不久的将来是不太可能消失的。但不是所有与学习分析相关的研究愿景都已经实现,有几个领域的研究还需要发展,以克服学习分析领域当前面临的挑战,并在教育实践中有所作为。已有综述文章采用网络分析方法（Dawson et al.,2014）,或者是通过论证（De Rosa,2017）系统地（Fischer et al.,in press; Avella et al.,2016）对学习分析（或相关的教育数据挖掘）的 

【文章来源】：开放教育研究. 2020年02期 北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、引 言
二、对个体的学习支持——提高适应性和支持创造力
三、小组学习支持——组建小组和指导
四、针对影响的研究——效果和长期影响



本文编号：2952580