网络学习社区个性化知识服务调查研究

发布时间：2021-01-03 00:36

　　随着网络技术的不断发展,各种新兴信息技术的应用和更新大大加快了网络学习社区的前进步伐,越来越多的用户选择在网络学习社区中进行信息的交流和分享。而网络学习社区也因其自身强大的交互性和开放性获得更多社区成员的认可和支持,逐渐成为人们获取信息和知识的重要场所和途径。但是社区用户由于知识储备、兴趣爱好、行业要求等差异,需求也越来越呈现多元化、复杂化,这就要求网络学习社区在为用户提供知识服务的同时,注重加强与个性化服务的有机结合,实现网络学习社区的个性化知识服务。本文研究的是网络学习社区个性化知识服务,主要分为五大部分进行研究。论文第一部分阐述了网络学习社区及个性化知识服务的国内外研究现状;第二部分介绍了网络学习社区、个性化知识服务和网络学习社区个性化知识服务的概念及理论;第三部分对网络学习社区个性化知识服务主体调查,对比分析了网络学习社区个性化知识服务的对象、内容、方式、技术四个方面;第四部分对网络学习社区中用户对个性化知识服务的具体使用情况进行问卷调查,总结网络学习社区个性化知识服务的不利因素;第五部分主要从政府、网络学习社区以及用户自身三方面对网络学习社区个性化知识服务提出针对性建议,以便... 

【文章来源】：黑龙江大学黑龙江省

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

八大网络学习社区使用情况

图4-2个性化知识服务满意度调查

图 4-3 个性化知识服务问题比例图本章通过对网络学习社区个性化知识服务使用情况的调查，了解到网络学习社区个性化知识服务的使用效果，也总结出其存在的一些问题。

【参考文献】：
期刊论文
[1]在线学习社区中社交学习策略研究[J]. 田阳,冯锐.  远程教育杂志. 2016(01)
[2]知识科学视角下国际知识融合研究进展与趋势[J]. 邱均平,余厚强.  图书情报工作. 2015(08)
[3]我国中小企业个性化知识服务的问题及对策研究[J]. 吴凯媛,王珠珠.  科技情报开发与经济. 2015(06)
[4]基于知识发现的图书馆个性化知识服务研究[J]. 李佳.  图书与情报. 2013(05)
[5]基于图书馆知识服务质量的因素和对策分析[J]. 陈茗君.  现代情报. 2012(02)
[6]高校图书馆知识服务创新的思考[J]. 韦胜兰,黄映雪.  成都电子机械高等专科学校学报. 2011(03)
[7]“知识服务”概念解读的两个视角比较[J]. 张华宝.  图书馆论坛. 2011(02)
[8]知识服务的条件与内容研究[J]. 石聿根.  图书馆界. 2011(01)
[9]基于Agent的高校数字图书馆个性化服务系统功能模块设计与分析[J]. 韩翠峰,蔺振玲,许峰.  图书与情报. 2010(06)
[10]一论知识服务的概念内涵——基于产业实践视角的考察[J]. 陈建龙,王建冬,胡磊,谢飞.  图书情报知识. 2010(03)

博士论文
[1]基于关联数据和用户本体的个性化知识服务关键技术研究[D]. 陈毅波.武汉大学 2012
[2]环绕智能系统中个性化服务技术研究[D]. 王书锋.北京工业大学 2010
[3]教育虚拟社区交往研究[D]. 胡凡刚.华南师范大学 2006

硕士论文
[1]基于知识管理的图书馆个性化知识服务模式研究[D]. 刘璐.辽宁师范大学 2015
[2]微博用户参与个性化知识服务的意愿研究[D]. 吴凯媛.安徽大学 2015
[3]移动电子商务个性化信息服务研究[D]. 杨帆.苏州大学 2015
[4]基于SNS的初中英语网络学习社区研究[D]. 丛珊.东北师范大学 2013
[5]高校图书馆个性化信息服务研究[D]. 周萍.吉林大学 2007



本文编号：2953959