概率论与数理统计在线课堂建设

发布时间：2021-01-03 02:33

　　在线课堂是教育信息化和移动互联网时代的融合产物,越来越多的高校启用了在线课堂,推出了精品课程,现如今教学资源越来越丰富,教学体系也逐渐完善。在线课堂的建设是实现移动便捷学习的重要基础。以概率论与数理统计课堂作为案例,选取概率论与数理统计在线课堂在高校中的应用情况以及学生的使用情况,借此反映出在线课堂建设对于现今教育的改革以及进步的作用效果,体现出线课堂建设的必要性及其科学性。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020年32期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 概率论与数理统计在线课程建设的提出
2 概率论与数理统计在线课堂优势
    2.1 及时性与便捷性
    2.2 教学资源更加丰富性
    2.3 对学生学习情况掌握更强
3 混合式课堂与传统课堂优劣势对比总结
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于“学习通”翻转课堂的混合式教学设计与实践——以河海大学市场营销双语课程为例[J]. 缪小莉,谈晓英.  产业与科技论坛. 2020(01)
[2]基于现代教育技术与高校体育课堂教学整合的研究思考[J]. 杨苏琴,张晋峰.  经济师. 2019(12)
[3]基于园林规划设计课程特点的在线课程建设研究[J]. 才燕,杜娅楠,邹欣睿.  现代园艺. 2019(21)
[4]概率论与数理统计课程的教学模式研究[J]. 安爽.  黑龙江科学. 2019(21)
[5]应用型本科院校《概率论与数理统计》的分层次教学改革研究——以湖南信息学院为例[J]. 纪晓燕.  许昌学院学报. 2019(05)
[6]《概率论与数理统计》在线课程在教学中的应用[J]. 张艳芳,王福昌,靳志同.  教育教学论坛. 2019(20)
[7]概率论与数理统计在大数据分析中的应用策略[J]. 姜权.  山东农业工程学院学报. 2018(12)
[8]论基于混合式教学模式的高数教学实践探析[J]. 陈海文.  辽宁科技学院学报. 2016(06)
[9]概率论与数理统计自主学习中存在的问题与对策[J]. 何静.  数学学习与研究. 2016(23)
[10]工科院校数理基础课程改革构想[J]. 杨志耘,华冬英.  大学教育. 2016(12)



本文编号：2954141