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线上线下混合式教学模式在《机械制图》课程中的研究与实践

发布时间:2021-01-12 09:33
  随着互联网技术的发展以及信息化教学手段的推进,线上线下混合式教学模式在今后的教学改革中势在必行。本文以"机械制图"课程为例,应用线上线下混合式教学模式,通过课程资源建设,教学模式实施及考核评价,总结了教学实施的成效。为线上线下混合式教学模式在机械制造类专业课教学提供参考。 

【文章来源】:内燃机与配件. 2020,(22)

【文章页数】:3 页

【部分图文】:

线上线下混合式教学模式在《机械制图》课程中的研究与实践


课堂活动

课堂活动,权重


线上考核成绩权重设置

线上线下混合式教学模式在《机械制图》课程中的研究与实践


成绩统计

【参考文献】:
期刊论文
[1]基于云课堂线上线下混合式教学模式实践与研究[J]. 陈剑波,祁顺彬.  职业技术. 2020(02)
[2]线上线下混合式教学在高职院校教学中有效性探究[J]. 王鹰汉,胡华海.  湖北开放职业学院学报. 2019(23)
[3]线上线下混合教学模式在“机械设计基础”课程中的研究与应用[J]. 靖娟,熊玲鸿.  科教文汇(下旬刊). 2019(06)
[4]机械制图在线开放课程助力混合式教学的探索与实践[J]. 李玲,李卉,于水琴.  高教学刊. 2019(11)
[5]基于慕课的《机械制图》课程混合式教学模式探究[J]. 王静,肖露,杨蔚华.  高教学刊. 2017(07)



本文编号:2972610

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